数学大单元教学模式是什么

如题所述

数学大单元教学模式是什么介绍如下:

大单元教学模式是围绕真实性学习任务开展,以学科大概念深化理解为目标,按学科研究过程的逻辑推进,由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。大单元教学通常是以6-10课时为一个大单元,每1-3课时为一个小单元进行教学。

在教学活动中,有步骤地引导学生进行深度学习,设计视觉传达课业类型的教学活动,确定情境化主题、真实性学习任务、基本问题、小问题以及单元设计思路。首先从真实的生活情境出发,引出文化衫设计的主题。在技法上,借助逆向教学设计,先分析客户需求,再通过设计解决问题。

构思

通过图片、录音、视频等可利用元素进入特定情境,通过了解文化衫概念,分析文化衫设计元素,启发学生创意思维。

在创作环节,以个体学习与小组合作相结合,培养学生自主学习和合作学习的能力,对创意作品进行鼓励和肯定,让学生获得自信心。最后的展评环节,让学生在实践中发现自己的优点和不足,并加以改进。

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