现代教育理念要求学生的的德智体美劳全面发展, 而不再是单纯的尚智教育, 乒乓球教学锻炼了学生的体魄, 锤炼了学生的意志, 培养了学生的审美情操, 增强了学生的吃苦耐劳精神, 在一定程度上也启发了学生的策略思维, 增强学生的智慧。但是, 德育内容才是乒乓球教学的首要意义, 在乒乓球教学中应该首先渗透德育思想, 培养学生的科学的价值观、世界观、人生观, 同时实现教师的职业道德, 以教书育人为宗旨的职业理想。
一，乒乓球教学中如何渗透思想政治教育
（1）强化国球意识, 渗透爱国主义教育
我国在乒乓球运动项目中屡屡赢得金牌, 成为我国体育事业的辉煌, 更是我国的国家荣誉, 使我国提升国际地位, 促进国际交流, 发展社会经济, 乒乓球项目因此成为国人的骄傲。思想政治教育的核心即是爱国主义教育, 在乒乓球教学中渗透思想政治教育首先要以爱国理念的培养为前提, 增强学生对我国乒乓球的国际地位的了解, 使学生顿生民族自豪感, 树立学生的民族自信心, 培养学生的爱国主义精神。
（2）强化竞赛意识, 渗透意志品质教育
乒乓球运动是一项竞技类体育活动, 通过乒乓球比赛, 可以锻炼人的体魄和精神, 实现人的全面发展。因此, 在乒乓球运动中应该逐渐渗透意志品质教育培养学生吃苦耐劳, 坚韧不拔, 勇于接受挑战, 勇敢面对挫折, 在失败中时刻准备崛起, 在成功时不忘再接再厉的良好心理素质。学校应该定期举行乒乓球竞技类活动, 在活动中严格按照国际比赛的规则进行裁判, 使学生养成公平、公正的竞争意识。
二， 乒乓球教学中渗透思想政治教育的原则
（1） 遵循德育规律
德育教育的关键在于身体力行, 为学生树立良好楷模, 只有口头教育无法使学生从内心深处意识到德育的重要性, 学生的道德意识难以形成。乒乓球教学德育的重要实践环节, 教师在进行德育教学渗透教学过程中, 千万不要将德育内容变成口头说教, 不能与乒乓球教学的具体内容相脱离, 要在学生训练怠惰时进行意志品质教育, 在学生学习兴致不高时, 以体育健儿的奋斗精神激励学生, 在学生迷茫时, 进行爱国主义教育等。
（2）坚持以人为本
以人为本是一切教育的关键性前提, 在进行德育思想渗透的乒乓球教学时, 应该注重学生的个体学习动机, 不能硬性规定学生必须按照何种标准要求自己, 要以启发的形式使学生在循序渐进的训练与竞技中感悟道德情感, 锤炼坚强品格。如果教师的要求超越了学生的自身能力, 德育教育的以人为本就无法体现出来, 德育思想就会被教条化, 变成学生意识里的抽象条例。
