初一9班是好班还是坏班

Question

如题所述

Answer 1

好班坏班要看定义，也要看学校的衡量标准。

不同学校有不同的学生人数，所以分出的班的数量也是不同的，学校规模大，班级数量自然就多，规模小一点的学校，班级数量相对也比较少，一般来说一个班级差不多50个人左右，分在第几班都是是学校按入学顺序随机分配的，并不存在分在哪个班就会好的说法。

如果是要想让自己孩子好好学习，最好还是选好一点的学校，学校的选择很重要，但其中也包括孩子的自觉性和自身的领悟能力理解能力，这些因素太多了，所以完全不用担心会分在第几个班。

能力分班是分班的一种方式。学校中按能力高低将学生分到不同班级的做法。目的是根据个别差异因材施教。

分班依据一般为智力测验及学科成就测验。按能力高低分为两层次的，叫双轨设计，分为三个层次的，称三轨设计。分班后，各班内学生能力接近。

他们把能力高低与是否犯错误两个特点赋予研究对象，结果表明：最受人喜欢的，是有非凡能力但也会犯错误的人，能力超凡的人排在其次，再次为能力一般的人，最不受人欢迎的是能力差却又犯错误的人。

产生这一现象的原因是人们希望与有能力的人交往、合作，而能力强又犯错误的人使人感到可望可及，易产生亲近行为。

Answer 2

感觉你问的问题真的很。。。。
全世界这么多初一九班，你是哪个班啊？