社会需要什么样的人作为作文主题

Question

如题所述

Answer 1

现在社会从南到北，由东向西，既需要高精尖人才，也需要一般性人才。但对复合型人才的需求比较高，具有高情商和高智商的人才特别需要。德才兼备,即要有高尚的品质和社会应变能力,能不怕苦,不怕累,自学能力强和有积极的心态,有自信和上进心的复合型人才!
许多许多人再为自己的前途焦虑。职业教育研究专家指出，我国人口基数这么大，不可能人人都去读大学，去从事管理、科研、技术工作，大多数人应该学习职业技能。社会上各行各业的职业技能培训，在学历教育之外，为高校大门之外的莘莘学子开辟了一条重要的成才之路。与当前的人才需求趋势相适应，IT职业技术教育在各类职业技能培训中发展最为迅猛。
人们或许会问，IT业是高科技产业，那些只有中学学历毕业的人能“玩得转”吗？许多IT人士指出，IT已经从技术迅猛发展为一个庞大的产业，它的发展不仅仅需要高学历的科研开发人员，而且还需要更大量的工程化人才、产业化人才，IT企业内的大量工程化技术人才不需要学历“高消费”。事实已经证明，许多只具有高中毕业的人在通过系统化的职业培训后，即可在特定的行业中寻到合适的岗位。许多诸如某IT教育培训的各类职业教育正在蓬勃发展，为许多高考落榜者提供了新的职业发展机会。
对于许多人来说，也许有许多人还没有接触过计算机，拿某IT教育来说，其课程设置已充分考虑到了这一点。因此一年的网盾工程的培训，第一阶段的课程，首先从学习使用电脑开始，同时学习计算机基础、局域网组建、互联网应用及编程基础；Windows、Linux系统的管理与安全应用，把一个计算机的“门外汉”可以培养成为一个熟练的计算机系统管理用户，然后循序渐进，深入学习黑客攻防技术、安全网络互连技术、C/S应用程序开发技术、B/S应用程序开发、密码安全技术。。。
在这个需要不断学习的时代，职业技术教育在高等教育之外，为许多年轻人开辟了另外一条成才之路，高技术和高素质的蓝领工人也能干出自己的成绩和拿到自己满意的薪水，这已被欧美等经济发达国家的职业教育发展所证明。榜上无名，脚下有路，只要能善于学习，每个人都可能走向成功。
近几年来随着大学的不断扩招，大学生的数量与日俱增，而其知识含量却是越来越比不上前辈们。也就有了泛滥的大学生堆里，人才却寥寥无几。
因为社会对文凭的看中，大多数的学生也只注重学位，却忽视了真正的社会需要的各种素质的综合。经调查发现：百分之八十五的大学生没有明确的奋斗目标，简单的只是拿到学位证与毕业证等证书。这些同学对自己的前途是迷茫的，没有认知的，更何谈学习与接受新的知识。而真正想要去接触社会，掌握一些有用的知识时却不会被学校认可。
而社会也恰恰需要的就是那些自主的，有目标性的，有见解的能够掌握真正有用的知识的学生。他们才是真正的人才。

Answer 2

科学人才观,是对什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位,如何育才聚才用才所必须坚持的,适应新形势新任务要求,符合人才发展规律、充分发挥人才作用的科学观念和正确态度.牢固树立和认真落实科学的人才观,既是重要理论问题,又是重大实践任务.树立和落实科学人才观,才能全面做好人才工作.要树立和落实科学人才观,需要从以下几个方面进行努力.
树立和落实人才资源是第一资源的观念.这是科学人才观最基本的观念.人才是智力资源的载体,“人才是经济发展的财富之源,是真正意义上的第一资本.”当今世界,世界综合国力的竞争,说到底是人才的竞争.胡锦涛总书记强调：“应对日益激烈的国际竞争,要大力加强人才资源能力建设,充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用.”尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重劳动,本质是尊重人才.惟有加强人才资源能力建设和开发,让最重要的发展因素最大限度地活跃起来,我们的事业才能始终充满生机和活力,我国的竞争力才能不断增强.为此,要克服有些领导未能真正把人才资源视为第一资源的旧观念,改变人才资源建设开发不力的状况.
树立和落实人人可以成才的观念.这是科学人才观的重要内容.人才具有多样性、广义性、层次性、相对性、发展性、群体性等特征,是个很广阔的概念.人才存在于人民群众之中,拓展育才识才用才的范围,行行出状元.只要勤奋学习、勇于实践,就能成为对国家对人民有用之才.要以品德、知识、才能、业绩为标准和社会承认、业内认可衡量人才,不拘一格选人才.随着社会主义事业繁荣发展,人才对象的覆盖范围更广,接纳人才的社会包容度更大,为人人成才、争做贡献,提供了广阔的天地和更多的机会、条件.为此,要克服“名本主义”,改变单纯按资历、学历、职称、职务等论人才的片面观.
树立和落实培养造就高层次人才队伍的思想.这是科学人才观的重点.现在,全国高级人才仅占专业技术人才的5．5％,国际化人才更是凤毛麟角.山西高新技术、信息技术、金融、法律、保险、国际贸易、经济管理等方面的高层次人才频频告急,能整合生产要素、有效运用社会资源、聚集人才积极创业的经营管理人才奇缺.缺乏高层次人才的带动,山西人才队伍门类不齐全、梯次不合理、新老不衔接、素质不配套,已成为制约山西经济社会发展的关键因素.为此,必须站在战略高度,把培养造就高层次人才,摆在人才工作的重中之重,积极推进创新团队建设.要克服缺乏战略头脑的短浅落后人才观念,改变搞经济轻科技,搞科技轻人才,搞人才轻高层次高技能人才的做法.
树立和落实小康大业人才为本的观念.这是科学人才观的主题.国以才立,政以才治,业以才兴.全面建设小康社会,最重要、最根本、最核心的是人才问题,必须培养规模宏大、结构合理、素质较高的人才大军和领军人.目前,我国人力资源中人才比例还很弱.要采取切实措施,实现新世纪百千万工程人才培养计划；为各类人才脱颖而出、大显身手创造条件,使人才创业有机会、做事有舞台、发展有空间；鼓励人才干事业,支持人才干成事业,帮助人才干好事业；让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力充分发挥出来,为全面建设小康社会提供人才保证和智力支持.为此,要克服忽视人才重要性的旧观念,改变培养计划不落实、创业条件不具备的现象.
树立和落实为人才创造优越环境的意识.这是科学人才观的重要措施.人才的活力取决于机制和环境.努力营造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的以培养、留住、评价、激励、流动、使用为内容的政策、法规环境,营造为人才服好务、办实事,有用武之地、无后顾之忧的拴人引才环境,营造突出重点、加大投入、支持科研、鼓励创造、施展才智、建功立业的工作环境,营造互相理解、增强团结、彼此信任、真诚合作、和谐宽松的人际环境,营造百花齐放、百家争鸣、倡导自由、发扬民主、反对垄断、敢于冒尖、勇攀高峰、生动活泼的学术环境.要克服对人才缺乏法制、制度保障,改变没有人情味的现象.
树立和落实人才工作协调发展、服从服务于经济社会发展的观念.这是科学人才观的出发点和落脚点.科学人才观指导下的人才工作,必须是以实施人才强国战略为根本任务,以促进经济社会发展为根本目的.用经济社会发展的成效,检验人才工作的成效.坚持各类人才队伍建设相协调,市场配置与宏观调控相结合,推进人才资源整体开发；坚持企业管理人才、专业技术人才、党政人才一起抓；促进人才在地区、产业、行业、不同所有制之间的合理分布；进一步做好农村、西部地区的人才工作；加强青年人才、妇女人才、少数民族人才和党外人才的培养；注意发挥离退休人才、老科技工作者的作用.
树立和落实党管人才的观念.这是人才工作沿着正确方向发展的重要保证.中国共产党历来重视人才工作.实施人才强国战略,充分反映了我们党对人才问题认识的不断深化.党管人才,就是从宏观、从协调、从政策、从服务上进行管理；就是遵循人才发展规律、社会主义市场经济规律、人才资源建设利用规律,来制定好政策、整合好力量、创造好条件、营造好环境；就是按照管好管活的要求,把各类各级人才的积极性和创造性引导好、保护好、发挥好