西安口语交际专修学校矫正口吃怎么样?

我是一名遗传性口吃患者

口吃没有遗传性质
口吃的形成原因:就是儿童时期的模仿、疾病影响、惊吓、暗示等,最终归结为条件反射的建立。条件反射是在个体发育过程中后天形成的。因此需要有一个建立的过程,即:无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合。这个过程称为强化。口吃人就是在这种心理作用下加上家长或周围人错误的帮助和提醒,无意中就进入了口吃的萌芽阶段。这个阶段大致在5-12岁之间。这个时期矫正口吃一般不需要对本人的心理干预,一旦进入青少年时期就需要心理干预。
解决口吃的方案:想要解决口吃这个问题,我们首先要了解和认识口吃,也就是说要对口吃有一个重新认知的过程。口吃无外乎有两种症状:一种是外部症状,一种是内在症状。
先谈一谈口吃的外部症状,众所周知,气乃音之母,人在说话时没有气流的支持是无法完成的,声音的发出过程都是以气推声、声随气出,口吃人说话经常会出现气音断离现象,也就是说口吃人说话时,肺的供气量与说话的用气量不协调而产生的口吃现象。多数人会出现有气无力、胸闷气短等现象。这就说明口吃人的发声位置比较靠上,因此必须对口吃人的气息发声进行重新组合,改变发声位置,固定发音部位。使其达到肺的供气量与发音的用气量协调一致,这样才能解决口吃的外部症状。
下面我们再谈一谈口吃的内在症状,与口吃关系最密切的就是主体的心理机能,众所周知,主体的心理是一种相当复杂而微妙的现象,它对个人的工作、学习、生活和健康都有着深刻的影响,在分析口吃本质的过程中,把视野拓宽到主体的心理领域,无疑是十分必要的,人的心理本身受自然生理条件的制约,更受社会环境的制约,人在说话时表面上看是嘴在说,其实和心理因素有着密切的联系,心理活动一旦出现问题,口语过程中就会有相对的反应,这种心理紧张的情绪就像障碍物一样阻碍着语流的行进速度,就会出现口吃现象。久而久之,正常的发音规律遭到破坏,逐渐形成了习惯性心理障碍和口语缺陷,(矫正口吃需要跨学科的矫正)据不完全统计,口吃人群占人口的1%,那么就是说一百个人当中只有一个人怕口吃,这一点足以证明,口吃人对口吃存在着偏见思想,他们的口吃意识和口吃的心理自我意向,包括口吃的附加行为都和正常人有着本质上的区别,因此要想解决这一问题,必须通过对口吃人的内在心理秩序进行优化整合,最终达到修通,才能彻底矫正好您的口吃病。既然口吃是由条件反射形成的,那么我们就要完成条件反射的消退。
条件反射是如何消退的呢?首先要对口吃人进行心理训练,达到说话时进入抑制和兴奋平衡状态,也就是说,口吃人在说话时只注意说话的内容,而不注意口不口吃,让你的思想完全服务于说话的内容,只有这样才能彻底摆脱口吃的精神束缚。新的条件反射机制的建立就是旧的条件反射消退的过程。新的条件反射的建立是在有意注意到无需注意,最后形成自动化的过程。
口吃是一种习惯性口语障碍和心理障碍
口吃虽然是一种口语现象,但它与口吃学员的主体机能有着密切的联系,主体机能有两大系统,即生理机能系统和心理机能系统,两者既相区别又相联系,口吃者在说话时看似嘴在动,实际上离不开呼吸和发音的协调配合,所以都有肺的供气量和发音的用气量不能达成一致的特点。
当然对成人来说,与口吃关系更加密切的还是主体的心理机能,是一种相当复杂而又微妙的现象,它对个人的工作、学习和生活都有着深刻的影响,分析口吃的本质属性,必须把视野拓展到心理领域。心理程度,需要通过专业测试。
--------------沈阳慧普语言培训学校
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第1个回答  2015-06-18
在几年前也是一名口吃患者,我是380期学习的,现在从事讲师工作,不但表达流利,而且可以轻松表达,口才也不错!追问

非常感谢,请问他们的主讲老师是不是陈家戎老师啊?你能留个联系方式吗?QQ号也行,我想好好地和你交流一下,可以吗?

追答

是陈家戎老师主讲,陈家戎是中国口吃矫正第一人,值得信任,值得推荐。

第2个回答  2015-06-18
口吃朋友:我是09年在那里矫正的,不仅治好了口吃,还提升了自信心与沟通能力。你可以实际考察。本回答被提问者采纳
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