“千里修书为一墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗表达的主要意思是 A.

“千里修书为一墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗表达的主要意思是 A.要学会委曲求全 B.对人要宽容,要宽以待人 C.没必要寸土必争,寸土不让 D.遇到事情可以不讲原则

B


试题分析:题干中的诗歌出自“六尺巷”的故事,诗歌的意思是只为墙这一点事而千里修书实在犯不上,让三尺也无所谓。当年秦始皇修了万里长城,又如何。含义是劝告家里人不必与邻人过于计较,体现的是宽容的精神品质。故B正确。
点评:本题以学生耳熟能详的六尺巷的故事为背景材料,考查教材基础知识,体现了思想品德的人文性特征,俗语生动形象,通俗易懂,学生容易理解,在把握材料关键词的情况下,不难做出正确选择。
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