我从一年级开始便喜欢语文课，因此对语文老师便有了一份独特的感情。黄老师是给我印象最深的一位语文老师。她是从四年级开始教我们的。
黄老师对我们的态度很和蔼，她的眼里总是含着一种极为慈祥的目光，尽管她年纪不大，但我觉得用慈祥才能表达出我的这种感受。因此，尽管和她相差二十来岁，可是我们所有同学无不把她当作朋友对待。正是如此，个别上课不守纪律的“淘气包”在她刚刚接班的时候还想钻空子呢！
记得那是她刚教我们不久的一次语文课上，一贯调皮捣蛋的小叶同学想欺负黄老师刚接班不熟悉情况，在课上目中无人的大声讲起与上课无关的话来。没想到黄老师不急也不恼，只是停下讲课，面带微笑地对大家说：“时间是你们的，小叶同学这么大声地讲与课堂无关的话你们听到了吗？”大家异口同声说：“听到了，太影响我们了。”回答声中表现出了对小叶同学的不满。“现在小叶同学这么做是在耽误大家的时间，你们说怎么办？”大家想了一会儿，便自发大声地朗读起课文来，谁也不理小叶同学。大家的声音极为洪亮，把小叶同学的嚣张气焰打下去了。他一看没人理他，也自感没趣儿，也跟着大家读起书来。等课文读完后，小叶同学也在大家勤奋好学这股劲儿的感染下认真听起课来。他本来不笨，这一认真在后来的单元测试中，还从原来的六十多分提高到八十多分。这一巨大的飞跃也使小叶同学从心底里感激黄老师。善于调动同学们的积极性，发挥集体的力量是黄老师教我们的一大“法宝”。
黄老师不仅在教学上有一套，还十分支持我们的个人爱好，注重发挥我们的特长。我从小酷爱乒乓球，但从未有过人真正支持我。大家说我异想天开，想当什么国球教练，尽是泼冷水。但黄老师知道后却对我说：“你的爱好没有错，爱好本身是一种追求，只要坚持不懈的努力会成功的！我支持你！”当时我心里激动极了，因为我终于找到了一个真正支持我的人。黄老师在打乒乓球方面也是一位不可忽视的好手。后来在她的指导下，我和队友们齐心协力取得校运会团体第二名。虽然没得第一，我却受益匪浅，改掉了以前打球毛躁、心理素质差的毛病。这对我今后乒乓球水平的提高有很大帮助。
你说像黄老师这样和蔼可亲、循循善诱的良师益友怎能不受同学们的欢迎呢？有黄老师这样的好老师是我做学生的荣幸。
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