第1个回答 2020-09-26
1、学习有三个层次
第一个层次是在行为层面的学习，改变学习行为；第二个层次是在目标层面的学习，改变学习目标；第三个层次是在心智模式层面的学习，改变心智模式。
如果我们把人比作电脑，软件升级就是在行为上改变，比如说这个软件本来用2.0版本，现在用3.0版本，把以前的bug修改，变得更好用了。换个软件就是目标上的改变，比如说你以前只会用画图，现在你改成PS了。换个操作系统就是心智模式层面的改变。
心智模式，其实就是一种思维定势，是指我们认识事物的方法和习惯。心智模式决定了我们观察事物的视角和做出的相关结论；指导我们的思考和行为方式；影响着我们的行为的结果，并不断强化；会让我们将自己的推论视为事实......它具有不完整性、局限性、不稳定、没有明确的边界、不科学和简约的特质。
改善心智模式的8种方法：①自省与反思。②学习。③碰壁。④更换新的环境。⑤换位思考。⑥情景规划。⑦深度会谈。⑧持续前面的“修炼”。在这八种方法中，前四种方法是让我们产生觉察，而觉察是改变的前提。第五、六、七种方法是让人们通过新的视角去获得和解读新的资料，而新的资料是生成新的心智模式的必备原材料。（这里只是简单介绍一下，详细内容可以参考百科“心智模式”）
2、碎片化学习和模式化学习
碎片化学习和模式化学习都是我们所需要的，但现在很多人进行的碎片化学习比较多，欠缺多一点的是模式化学习。
碎片化学习有三个问题：①他没有抓住真正的规律在哪里，因为你学到的是碎片，而不是背后真正的规律，而且有时候你学到的根本不是它好的地方。有一个成语叫东施效颦，东施想学西施，结果只学到了颦，你根本没有学到模式，只学习到了不对的碎片。②就算你学到了对的碎片，拿过来也没用。而且最糟糕的是什么呢？很多时候你学到的是铁锅的碎片，你拿过来想拼一个花瓶。③你学习效率不高，如果能够从模式上去学，我们就能够起到举一反三的作用。
模式化学习学到的是模式，碎片化学习学到的事模式中的一段碎片。有了模式，你再看其他书籍时，就是从书中找到一些碎片放到自己模式中。怀特海说：智慧增长，知识就会消减，因为细节会被原则包容。他说的这个智慧就是模式，他说的知识细节就是碎片，所以说我们要学习什么呢？我们要学模式，当你的模式增长了，你的碎片会减少，因为这些碎片都被你归到各个模式里面去了。