因为在学校的附属医院,我有幸为本科学生及规陪学生出过几次题,都是有名词解释的,一般得分率也比较高。从答题思路上讲,一般医学专业的名词解释和简答题差不多。其实,如果可以的话我建议不要有判断题和填空题,全改成名词解释。我简单的从诊断学说一下,之前有学生上课问我临床诊断的思路是什么,就我自己的专业而言,基本是一个这样的流程:第一,看皮损,体检,问诊相关的信息,第二,必要时结合实验室或者其他检查,第三,必要时结合皮肤病理检查(诊断不清时,或者考虑的疾病需要病理检查时),第四,综合分析。然后脑中列出好多的备选病种或发病模式(也就是某一类型的疾病,如变态反应类的),最后靠鉴别诊断的知识去筛选最终的诊断。(当然如大部分的带状疱疹这样的疾病可能在前两部就确定诊断了,但很多疾病单从病史和皮损很难诊断)似乎很类似于选择题,但前提是你自己列出的选项中必须有正确的诊断或同一类型的疾病,否则给你五个不正确甚至是风马牛不相及的选项,你如何能诊断正确,没有明确的诊断,你如何可以给予靠谱的治疗?(排除某些自愈性疾病,如玫瑰糠疹)而列出有可能的诊断的这一部,恰恰就是考验名词解释的功底,因为名词解释中很多是对病名的解释,而要求是作答疾病的一般发生规律和发病特点,是临床诊断采集病历后的第一步,所以很重要。除此之外名词解释中还有对现象的描述,如Nikolsky征,硬下疳,匍形红斑等,这些都是某些疾病或发病模式中特征性的现象,对诊断有至关重要的意义。还有一些是描述病理或解剖学基础等基础学科的名词,如fas/fasL,棘层等,也是帮助理解疾病的重要内容。