社区对幼儿园课程最主要的影响是

如题所述

社区对幼儿园课程最主要的影响是(幼儿园课程涉及的范围扩大了, 与社区的功能结合起来了)。

1、社区为学前教育的发展提供了物质条件

社区为学前教育的发展提供场地、设施等,学前教育园所是在社区这片土地上建造的,学前教育建设所需要的材料等也都来自于与社区。

2、社区可以帮助学前教育拓宽教育途径

幼儿园可以与附近的企业和事业单位建立长期的合作制度,如博物馆、图书馆、科学馆等等,解放幼儿的时间和空间,带领儿童去参观附近的企业和事业单位,丰富儿童的认知。

社区内存在着丰富的人力资源,包括退休的老教师、不同职业的家长等等,幼儿园就可以利用不同人的不同职业身份,把他们请到幼儿园里面,让他们给幼儿讲解一些简单的基础的知识和经验。

3、社区人口对学前教育也具有一定的影响

社区人口对学前教育的影响主要体现在人口数量和人口质量上。社区人口数量的多少会影响学前教育机构的大小、规划、机构的设置和收纳儿童的数量。

社区人口质量会影响学前教育的质量,社区人口质量越高,对儿童产生的潜移默化的影响也就越好,给儿童带来的都是比较积极的正向影响,这样使得儿童的入学水平会更高,从而提高对儿童进行教育的起点。

4、学前教育能保存、传递社区文化和习俗

每个社区的文化和风俗习惯都有所不同,学前教育就是把已有的、具有鲜明特色的社区文化转化为儿童个体的实际行为,如社区的价值观、道德观等,把这些精神文化变为儿童的个体素质,并最终通过儿童的行为举止表现出来。

5、学前教育还可以利用自身优势,促进社区的发展

学前教育相较于社区来说,具有专业知识和技能的幼儿教师,所以幼儿园可以通过多种途径来提高社区成员的保教意识和技能。比如幼儿园可以利用家长学校,向家长传播科学的育儿知识,正确的教育理念和教育方式。

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