英语严重偏科
我初三 除英语外全部及格，理科优秀，文科除英语外都及格，我英语偏科，低分率都达不到（小于30分）
几乎一点不懂，快考试了应该怎么办！
不会背单词（背了一会就忘了，按读音背吗？从易到难？学语法？请家教？）
能帮到我的快来啊！拜托了！谢了！
孩子英语偏科严重？最后才发现原因是…….
作为父母，从孩子入学后，你最关注、也最焦虑的问题可能就是孩子学习成绩的好坏了。
柠檬发现，虽然家长们很重视孩子的学习，也会为了提升孩子的学习成绩想尽各种办法，做出各种努力，比如花大价钱为孩子报各种学习辅导班等等，但孩子反馈回来的学习表现却往往还是不尽人意。
问题出在哪里呢？
在有些家长看来，花了这么多钱，孩子成绩还是没有太大提升，那肯定是孩子不够认真、不够努力，或者就是孩子太笨了。
但是从柠檬观察到的情况来看，很多家长只是关注孩子成绩的结果，却忽略了孩子学习的过程，即使想要帮助孩子提升学习，看起来也很负责地帮孩子分析学习存在哪些问题，但只看到了表象，并没有去细细深究。
所以孩子就会一直在原地打转，不会的始终不会，问题没有解决，成绩自然也没有什么变化了。
就拿我小侄子来说，他在英语方面一直偏科严重，他爸妈看了他的试卷，发现他每次卷子的失分点主要都是集中在听力、阅读和完形填空部分，于是他们想了一个解决办法，就是让孩子多刷卷子、多练听力，认为做多了就能找到感觉，慢慢就会了，但过了一个学期也没什么效果。
正好前段时间小侄子放暑假，就让他来我家，我陪他做英语作业。
然后我发现，他英语不会做，是因为他的词汇量很少，很多单词不会读、不理解意思，所以做到听力部分，容易听不懂，做到阅读理解和完形填空，无法理解文章的意思，那自然也就无法选出正确的答案。
接着我又帮他找原因，为什么那些单词不会读、记不住？
最后才发现，他们学校不教音标，他很多单词都是靠标记中文读音来死记，但这样肯定与标准读音有很大的差别，而在做听力时，录音里的主播读出来的是标准读音，他对应不上，自然就听不懂。
你看，如果不去认真挖掘，只会以为孩子是理解力有问题，但最后才发现，孩子是基础没有打好，
这种情况，就是给孩子做一百张试卷，也没有什么效果。
所以为了帮助小侄子学习英语，我就开始带着小侄子从认识音标开始，让他会读会记。
这样练习了几天，小侄子学起来轻松一些了，那天小侄子的做题效率很高，完成作业后，他自己也很开心，觉得很有成就感。
所以，如果你发现你积极地帮助孩子找了方法，但孩子的表现并没有什么进展，那你就要意识到，你可能并没有帮助孩子找到真正的问题所在，提供的方法也不是对症下药。
没有人不希望自己把一件事做好了，但是一个人受挫多了，自然就会失去信心，也就不想做了。
想让孩子提升成绩，那你就需要多花点时间，去了解孩子学习问题背后的真正原因。
另外，柠檬还想再多说几句，可能很多父母工作繁忙，或者因为自身能力有限，所以把教育孩子的责任和希望都寄托在学校、老师或者辅导班上。
但是，孩子是你的，没有人会比你更爱孩子，只有你才会真正耐心地陪孩子成长。
所以如果你不愿意花时间去了解孩子、陪伴孩子，那么别人更加不可能，这时候孩子反馈给你的，自然更可能是糟糕的成绩和不佳的行为表现。
好了，今天的内容就到这里了。本文由【柠檬心理课堂】原创。
简单介绍点经验给你吧，
首先，初中的单词本身很简单，也没太过规律可循，比如词根词缀记忆之类的，纯属大学之后的事了，所以吧，大部分是靠死记。当然，死记也是有方法的，因为真的不难，一个单词的字母数量也不多，所以，很好死记，而且，为之后背难的长的单词打下了基础。
关于死记单词吧。
根据你的条件，已经初三了，你就直接背全初中的单词，不要什么初一初二初三分册背了，这类的单词书好多，里面也有些方法可以借鉴。这个是教你如何选择工具书。
再就是方法了，我不建议你一天背10个，一个月300，一年……之类的，没效率。而且，一般人都不会坚持。当时我逼我妹妹背单词，她是很痛苦的，当然，后来她背下来了就感觉好爽，你也想要这种效果吧。方法就是：
第一，你把单词书简单的平均分成5份（按页码来就可以了），然后做上记号，推荐你规定自己15天，每3天背一部分，明白吧。这个是计划。
第二，以3天为一个单位，背一部分，1/5本书，你觉得单词量会很多？没关系，要的是数量，不是质量，混个眼熟就可以了。所以，任务一定要完成，这个真的不难，如果你这都做不到，就不要背单词了。这个是实践。
第三，想要真的记住每个单词，是不可以不要求质量的，我之前说的15天，是你的第一遍，之后你就要重复的用这个方法背第二遍第三遍……直到你每个单词都认得了。
所以，这个原理你明白了吧。单词是考大量记忆重复复习才能背下来的。就如同新生记同班同学的名字，并不是背花名册，而已每天大量重复的看和记，对吧。
这个方法，姐姐我就免费赠送你啦~~~加油吧。
当你把单词都背下来的时候，你发现你看阅读，完全没障碍，那种感觉……真的没话说，呵呵，祝你成功咯。
简单介绍点经验给你吧，
首先，初中的单词本身很简单，也没太过规律可循，比如词根词缀记忆之类的，纯属大学之后的事了，所以吧，大部分是靠死记。当然，死记也是有方法的，因为真的不难，一个单词的字母数量也不多，所以，很好死记，而且，为之后背难的长的单词打下了基础。
关于死记单词吧。
根据你的条件，已经初三了，你就直接背全初中的单词，不要什么初一初二初三分册背了，这类的单词书好多，里面也有些方法可以借鉴。这个是教你如何选择工具书。
再就是方法了，我不建议你一天背10个，一个月300，一年……之类的，没效率。而且，一般人都不会坚持。当时我逼我妹妹背单词，她是很痛苦的，当然，后来她背下来了就感觉好爽，你也想要这种效果吧。方法就是：
第一，你把单词书简单的平均分成5份（按页码来就可以了），然后做上记号，推荐你规定自己15天，每3天背一部分，明白吧。这个是计划。
第二，以3天为一个单位，背一部分，1/5本书，你觉得单词量会很多？没关系，要的是数量，不是质量，混个眼熟就可以了。所以，任务一定要完成，这个真的不难，如果你这都做不到，就不要背单词了。这...
背单词啊，真的是件很重要的事了，去年我妹妹初三，我也是逼她背
简单介绍点经验给你吧，
首先，初中的单词本身很简单，也没太过规律可循，比如词根词缀记忆之类的，纯属大学之后的事了，所以吧，大部分是靠死记。当然，死记也是有方法的，因为真的不难，一个单词的字母数量也不多，所以，很好死记，而且，为之后背难的长的单词打下了基础。
关于死记单词吧。
根据你的条件，已经初三了，你就直接背全初中的单词，不要什么初一初二初三分册背了，这类的单词书好多，里面也有些方法可以借鉴。这个是教你如何选择工具书。
再就是方法了，我不建议你一天背10个，一个月300，一年……之类的，没效率。而且，一般人都不会坚持。当时我逼我妹妹背单词，她是很痛苦的，当然，后来她背下来了就感觉好爽，你也想要这种效果吧。方法就是：
第一，你把单词书简单的平均分成5份（按页码来就可以了），然后做上记号，推荐你规定自己15天，每3天背一部分，明白吧。这个是计划。
第二，以3天为一个单位，背一部分，1/5本书，你觉得单词量会很多？没关系，要的是数量，不是质量，混个眼熟就可以了。所以，任务一定要完成，这个真的不难，如果你这都做不到，就不要背单词了。这个是实践。
第三，想要真的记住每个单词，是不可以不要求质量的，我之前说的15天，是你的第一遍，之后你就要重复的用这个方法背第二遍第三遍……直到你每个单词都认得了。
所以，这个原理你明白了吧。单词是考大量记忆重复复习才能背下来的。就如同新生记同班同学的名字，并不是背花名册，而已每天大量重复的看和记，对吧。
这个方法，姐姐我就免费赠送你啦~~~加油吧。
当你把单词都背下来的时候，你发现你看阅读，完全没障碍，那种感觉……真的没话说，呵呵，祝你成功咯。