高中选科是指在进入高中阶段时，学生根据自身兴趣、能力和未来的职业发展规划，在学校规定的科目范围内选择特定的学科或课程进行深入学习。这些选修科目通常是在基础课程（如语文、数学、英语等）之外。
通过选科，学生可以根据自己的兴趣和发展方向，在高中阶段深入研究某些学科，并为大学申请、职业规划以及个人兴趣爱好打下基础。选科的种类可能包括理科（如物理、化学、生物）、文科（如历史、政治、地理）等。
高中选科的目的主要有以下几个方面：
1.兴趣和爱好：高中选科可以让学生根据自己的兴趣和爱好选择课程。通过选择自己感兴趣的科目，学生更有可能在学习过程中产生积极的动力，并享受学习的过程。
2.职业规划：选科也是为了帮助学生进行未来职业规划。不同的科目组合可以为学生提供特定领域的知识和技能，为他们日后进入相关专业、行业或职业打下基础。
3.综合素质发展：选科的另一个目的是促进学生的综合素质发展。通过选择不同类型的科目，例如文科、理科、艺术、体育等，学生可以全面发展自己的各项能力和技能，增加综合素质的广度和深度。
4.满足升学需求：某些科目的选修与大学招生要求相关。选择符合大学录取要求的科目组合，可以增加学生顺利申请大学的机会。
5.提高知识广度和深度：选科也是为了学生在高中阶段获取一定广度和深度的知识。通过选择不同类型的科目，学生可以获得多领域的知识，拓宽自己的视野，并为未来的学习和发展奠定基础。
选科
总之，高中选科的目的是帮助学生根据兴趣、职业规划和综合素质发展等方面进行合理选择。它既满足学生的个人需求和兴趣，也考虑到未来的职业发展和大学申请要求。选科过程应该是一个权衡不同因素的过程，以确保学生能够全面发展并取得良好的学业成果。
高中选科的目的是为了做一个提前筛选。
对学生自身来说选择更喜欢，更擅长的科目来学习，学习效率可以更高。对大学来说，提前分科更有利于培养自己的学生，选择了文科（理科）表示对这一方面更感兴趣。
新高考下的专业选择
新高考改革的一大要点就是强调专业重于大学，因此，唯有正确选择专业，才能算得上真正意义的正确选科。专业选择对于选科的影响，除了考虑上一条的大学要求外，还要考虑大学教育与高中教育的衔接问题。
高中所掌握的学科知识，是学生大学学习的重要基础。很多专业，对于高中学科知识的要求十分高，如果未掌握好相应的基础知识，那么大学学习便会很吃力，乃至挂科，甚至出现退学重新参加高考的案例。新高考推行初期，浙江、上海考生因为避免物理，也让大学教授们十分苦恼。因此，选科首先要选专业，与所选专业有密切关联的学科是首选的考虑对象。
考虑专业与高中学科的关联，一定要依据专业的大学课程内容，不能主观臆断。此外，一个专业类的不同细分，其关联的学科会有差异，不可一概而论。