六年级上册第十课的生字组词

Question

如题所述

Answer 1

语文六年级上册第10课生字组词如下：

凛lǐn：凛冽、凛若冰霜、正气凛然。疙gē：疙瘩、鸡皮疙瘩、宝贝疙瘩。瘩da：土疙瘩、面疙瘩、疙瘩汤。棍gùn：棍棒、木棍、铁棍。裁cái：裁判、裁断、裁决、总裁。筹chóu：筹备、筹划、一筹莫展。橡xiàng：橡胶、橡皮、橡树、橡胶树。

雕diāo：雕刻、雕工、雕琢、雕虫小技。跺duò：跺脚、搓手跺脚、咬牙跺脚。颓tuí：颓废、颓败、颓丧。沮jǔ：沮丧、愤沮、神情沮丧。丧sàng：丧礼、丧失、吊丧。趴pā：趴下、趴着、趴窝。屉tì：抽屉、笼屉、屉柜。

扩展资料：

介绍完成的制作指南，你们是如何阅读的?主要关注了哪些内容?

预设一：我们小组在完成制作指南时重点关注了第三自然段的内容，通过细细的阅读、圈画关键词梳理出了制作指南准备材料和制作步骤部分。

预设二：我们先找到描写制作过程的段落，对所描写的内容进行了整理，提炼了制作竹节人的要点。

预设三：我们关注了课文的8.9自然段，知道了竹节人的玩法。总结：阅读要仔细，搜集信息要全面;阅读关键信息时，要学会根据需要进行整理。展示、评价优秀作品，指导非连续性文本的写作。通过合作学习完成了制作指南，阅读上有什么收获?

为了完成阅读任务，我们先快速地浏览了课文，找到了制作竹节人所对应的段落。对于与任务有关联的内容，我们进行了细读，其它内容，我们则进行了略读。竹节人这种传统玩具给人们带来了哪些乐趣?你们是怎么读出来的?关注语言、精读品味语言。