“我”的陀螺不伦不类,是什么意思?

如题所述

意思是:“我”的陀螺长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。这导致“我”追求一个“和平”的愿望,这个“和平”指的是“我”不敢向任何人挑战。

《陀螺》这篇课文的作者是高洪波,这篇课文的主要内容写的是小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。

作品赏析:

整篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->无道理的顺序展开叙述的。

“我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。”这句话,是文章内容的一个转换,告诉读者,“故事”开始了,有趣有料的故事开始了。

“大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的‘鸭蛋’则不动声色地躲闪。”不仅仅是拟人写法的活泼幽默,用词里已经藏着玄机了——“摇头晃脑”与“不动声色”,两个词语已经为结果的反转埋下了伏笔。这两个词,也透露了作者写这篇文章时的心情底色,是快乐而骄傲的。

“这真应了一句话:人不可貌相,海水不可斗量。”这句话,既是对“我”的“鸭蛋”取得意料之外胜利的感叹,也是作者从这件事中真切体会到的道理。

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