社会实践对于增强学生社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的作用。与此如何用好社会实践这块“试验田”，避免“形式化、走过场”，真正提升社会实践育人实效，是值得思考的重要问题。
实践内容和形式不断丰富完善调研访谈、职业体验、助农兴农、创业实践......同学们结合专业所学，深入到不同领域的基层和一线，在实践中探寻自我价值，大学生暑期社会实践内容和形式也在不断丰富和完善。“一起云实践!在这次直播中，我们将跟随清华大学红回秭归支队踏上非遗小巷，探索非遗传承与乡村振兴结合的奥秘，如果有条件，也可以线上和我们一起制作哦!”清华大学发布“云实践”直播预告。
在疫情防控背景下，除了实地体验、走访调研、理论宣讲等实践形式外，“云实践”也越来越多地成为大学生的实践形式之一。在互联网技术加持下，学生们“云组队”“云调研”“云访谈”“云直播”，还有高校利用新媒体平台创新推出“云课堂”“云展厅”“云展览”等等，为学生参与社会实践提供了更为便捷多元的途径。
《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确，社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。要倡导和支持学生参加生产劳动、志愿服务和公益活动，鼓励学生在完成学业的同时参加勤工助学，支持学生开展科技发明活动。
党史学习教育团是依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动。例如，首都经济贸易大学工商管理学院开展了“百年潮涌，红韵吕梁:新时代的红色基因传承”主题实践活动，大学生们深入山西吕梁市，依托该地区丰富的红色资源进行党史学习、红色故事宣讲、与老党员对话等，传承红色基因，宣传红色文化，并在实践中体悟国情民情。