学习地理有经验的学姐师兄进

大家好,有没有学地理学得好的前辈们给我指点一下地理用什么复习书比较好,我要扎实基础的,现在刚上高三,我打算用四个月时间攻基础.有没有好点的辅导书?介绍一下吧,各位.谢谢你们了.哈...(我有认真听好老师每一节课的)..就是想地理能拿优秀...我要基础的还有一些中等难度的,太难的不要推荐..谢谢各位了..
我想知道<<高中习题化知识清单:地理>>这本书好不好?曲一线的. 学校高三订的那些我觉得不太好,因为题量太少,.且讲解又少,.没多大参考性,还有一本题目少不说,还是一些超难的题,又没有解说,...我高二下学期买了本<<中考地理..>>不记得是什么了.王后雄的,我觉得还不错,可以帮我弥补了初中漏掉的那块知识(中国地理和世界地理),现在复习区域地理..我不知道该怎么复习,有经验的能告诉我一下嘛?谢谢各位了.复习区域地理还要另外买一本练习吗?

我是山东的,今年大一的,高中地理成绩最好,是全校1-5名。

要知道,基础最重要,各种概念、区域划分、特征之类的一定要记牢。

但是提高的话,我就讲讲经验吧。

地理分为自然;人文;区域。

总的来讲,自然是要一章章啃,那个要多做题,一般的书没什么用,讲的都是套话,推荐买些高考模拟题做做那个《三年高考五年模拟》,好像是叫这个名字,要不就是《三年模拟五年高考》,还有《十年高考》,有错题不管简单还是难,一定要去问老师千万不要留死角;
啃得时候要多看图,记住所有的大体内容,三圈环流气候地形,都是图;教你一招,学画地图,要快速画经纬网与世界地形轮廓,找特殊点并且一定要让轮廓与经纬度吻合,最终在大脑里形成一张图,自然地理你就没问题了;

人文则不是太难,自己感觉关键在于记概念,特别是各类分类,一定要记牢。剩下的就是多看些材料,乱七八糟世界各地。

区域的话按照老师讲的来,事实上老师不是很重视区域地理,而且复习到这时你的基础应该很牢固了。此时做模拟题吧……做各类卷子吧,区域地理还是做开始我推荐的书就行。政治和历史基本上就是靠抓关键点。

这样的话,文综应该没问题。

当然了,我也只是介绍经验,还地看你自己。

相信你可以的,加油
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第1个回答  2009-08-14
地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。学习时注意方法是“桥和船”,只要有良好的、行之有效的学习方法,则可做到事半功倍。
一、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
二、学会使用地图 地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。地图是学习地理的重要工具,它具有感官刺激强、信息容纳量大、表述简明扼要等优点。借助地图可以更好的掌握地理事物的空间分布,理解地理概念、原理。
1地图的阅读
要运用地图,首先必须会读地图。这也是考试大港中能力要求的重要部分。
一般的地图都会涉及比例尺、方向、图例注记等要素,读图时必须先看一下这些要素。 接下来要根据提供的图表特点,判断这是哪一类地图,分布图、原理图、统计图、景观图还是其他的图。根据具体图类,运用具体方法读图。如等高线图,就要从以下几个方面去读:等高距为多少,何处为山峰,何处为山谷,何处为山脊线,何处为集水线,等等。究竟读哪几个方面要视题目要求而定。
2、地图运用
地图的运用主要有这么几个方面:
(1) 运用政区图,记国家、省(区)、市的空间分布及彼此相对位置关系。 读政区图,要注意观察国家、省(区)的轮廓特征,境内河流等地理事物在此基础上多次重复阅读,渐渐的在自己同形成有关国家与地区图。这样当时卷中出现某国家图形时,头脑中存储有关国家的图形会立刻浮现出来,经过联系、核对,片刻即可判断出该图所示国家。
(2) 运用地形图、记地势变化、地形区分布、河流流向、河流形状。 现行的图册中的地形图均为分层设色法所绘制,给人的感官刺激强,印象深,反复运读后,可在头脑中形成立体感很强的地形图,借此科教容易地记注大洲、国家、地区的地势起伏、地形区分布及受制于地形的河流流向、水系形状。
(3) 运用示意图,及有关概念、地理规律、地理原理。 在复习中要记的概念、原理、规律很多,有的在文字表述上还较相似,这就给记忆带来了麻烦。若能借助于示意图,寓文于图,则十分简单得一幅示意图就会把有关概念、原理的本质反映的淋漓尽致、印象深刻、难以忘记。

三、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
四、善于地理想象 观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
五、要善于动脑 经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是: ①学什么?如黄河及其水文特征。 ②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它。
六、要勤于动手 经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。 方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。
第2个回答  2009-08-23
我也是高三的,不过自从水平测过了,我可以不用学地理了.
一是兴趣.虽然我是理科生,但是我很喜欢地理.所以从来不觉得学地理是负担.这很重要.
二是方法.地理不是纯粹的记忆科目,是建立在理解的基础上的.1.有些小知识是平时积累的,例如首都,省府,城市的位置,地图的形状,这些不一定书上有,但是你自己知道,做题时就能更容易下手(像山东的地图像鹰头,问你种植什么,别人要看其他信息,你可能直接就知道了).2.知识不是孤立的,有些知识是一个大的系统,例如:热力环流--大气环流--气压带风带--洋流--气候--植被(这是有关系的).3.基本要记的肯定要拉.文科的记忆内容较高.例如我们理科生是不需要要知道印度左右有东高趾和西高趾山的。文科就需要了。4.有些知识是自己经常会忘的,是 自己 ,没有人的都不一样。所以要记下自己常错的。例如我 洋流 不熟,我就每次考试前都加强记忆.但是省区,我加上旅游记忆可以随时知道,我就少放时间.
基本是这样了.
第3个回答  2009-08-14
高中地理就那点东西。把该理解的概念理解透了,不管出什么题,万变不离其宗,之后再结合一些练习,不用太多,主要是为了拓宽知识面,熟悉一些典型题的做法。
然后就是记忆一些东西了,如果你地理基础好,那就简单了,书上提到哪,你马上能联想出那块地方的大致轮廓,国家分布,地形高低分布,再联系世界地图的位置,想到该地的气候类型什么的。达到这个程度,再记忆分散的知识点,就容易了。
所以记忆的东西要联系到一块记,不能分散开,不然太乱,太多,把繁杂的知识点总结在一张地图上,记忆也好记,做综合类型的题更有优势。平时多看地图,把一些典型地区的轮廓记下来,不需要很准确,然后是国家,重要城市的位置,坐标大概范围,OK,开始复习这块涉及的知识内容,事半功倍。以后能把整个世界地图装在脑子里就离成功不远了,加油吧。
第4个回答  2009-08-14
我个人认为首先是要有对地理的兴趣。
其次就是对地图的认识,比如经纬网,经线,纬线所对应的地形,气候类型的熟悉,地形的成因,各地理要素的关联,气候表,寒流表,地形图,都要非常熟悉,还要了解各个国家,地区的基本情况,比如气候特征,地形特征,人文特征等等。
最重要的是给你一个经纬度,你要说出它是哪个地区,气候特征,地形特征,有什么是特别要注意的。
地图要多看,把不同类型的地图放在一起,互相比较,熟记。
这些能力具备了,学地理一定没问题。

至于辅导书,我以前就是用世纪金榜,感觉不错。
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