第1个回答 2022-11-14
问题一：如何读三国演义 读书这种事，还是按照个人爱好来读，喜欢怎么读就怎么读，唯一的建议就是不认识的字查下字典。
毕竟如果带着某种目的来读书，就会缺少很多乐趣了，不过如果是学生为了应付中高考四大名著部分，那就带着笔记记下主要人物著名情节和回目名称吧。
问题二：如何轻松读懂《三国演义》？ 先看看电视剧吧，虽然和原著有些差别，但是大概剧情是没有变的！~~~基本上的结构还是有的！~~~
问题三：为什么要读《三国演义》 《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这三本书，各有特色，俱皆非读不可，不看可惜！其中《三国演义》，更应该趁着年轻，多读几遍。相信对于世道人心和做人做事，大有助益。演义的意思，并不单纯是史实加入传闻的故事。最好解释为表现义行，以深入人心。《三国演义》一开始便是“桃园三结义”，把一般人的帮会结拜，转化成为义气相结合的忠义行为。刘备、关羽、张飞这三位异姓兄弟，终其一生，都誓死以义相结合。《三国演义》对于人物的评核，也都以义为标准。宣扬忠孝节义，在当时属于显秩序。现代人类喜欢找一些冠冕堂皇的借口，说什么经济挂帅。其实是一切向钱看，笑贫不笑娼，以致重财轻德，把赚钱的本领，看得比品德修养更加重要。但是，忠孝节义在现代社会，仍然是影响重大的隐秩序。在现代社会，读《三国演义》，至少可以获得三大好处：
（1）更加深入了解人生的真相。三国的形成，历经剧烈的变化。各种文武人物，虽不个个竭尽心力。结果却人人皆以不了了之收场，没有例外。赤兔名马，配勇猛异常的吕布，加上方天画戟，可谓天下无敌。却为爱才如命的曹操所斩，而不了了之。赤兔马辗转归于关羽，更是英雄盖世。手执青龙偃月刀，谁人能敌？但最后还不是大意失荆州，难逃不了了之的恶运？如果只有显秩序而没有隐秩序，怎么解释这些现象？又何以明白孔明神机妙算，到头来还是只能尽人事以听天命，违反不得！
（2）更能奋力提升人生的价值。既然人生的结局，不外乎不了了之。人生的价值，即在活着一天，就应该珍惜自己的生命，好好把握宝贵的时光。尽心尽力地，把自己的任务好好完成。不能认为反正是不了了之，便随心所欲，爱做什么就做什么。以多元化为借口，说什么只要我喜欢，有什么不可以？那就是自暴自弃，一生枉为人了！不了了之有两种，一种叫做死不瞑目，如董卓、吕布、袁绍、周瑜、曹操，虽然名震天下，不可一世，却都是怀恨而终，有愧亦有憾！另一种则是心安理得，如孔明、刘备、赵云、黄忠、王允、陈宫、华雄、颜良、文丑、鲁肃、黄盖、吕蒙、关羽和张飞，死时很不情愿。冷静下来，也觉得心安理得，无愧也无憾！如果不是显秩序和隐秩序兼顾并重，怎么确保心安理得呢？
（3）更深一层体会“义”的可贵。同样不了了之，为什么有的人心安理得，有的人却死不瞑目？关键就在一个义字。顶着金字招牌的曹操、继承父兄基业的孙权，以及空有秘方却苦于人力、奖金都不足的刘备，如果看到三国归晋的结局，不知道有什么样的感想？会不会觉得自己的公司被兼并，多年来的理想与努力落空？还是认为这一辈子再怎么说，也没有白活？有形的王国，为什么总有败亡的一天，便是显秩序不一定能够满足隐秩序的需求，或者得不到隐秩序的配合。换句话说，不能够兼顾隐秩序，不可能完全合乎义的标准。尽管有人心中佩服曹操，却很不方便明白说出来。刘备当然有可疑的地方，大家却宁愿相信他是仁人君子。让我们更清楚地看出，义的可贵，就在它能够提高人生的真实价值。
问题四：怎么样才能看懂《三国演义》？ 先上百度搜你想知道的人物的资料，大概熟悉每个人后，就能弄清关系了。如果不想看古文，你可以买白话文版的，如果你想看古文，就可以买本古文字典。其实三国演义的古文版的古文都不是很深奥啦~
问题五：《三国演义》怎么读 《三国演义》是中国文学史上长篇小说的开山之作，影响深远。小说塑造了众多的杰出人物，其中尤以诸葛亮较为突出。《三国演义》中尊刘抑曹的倾向比较明显，所以较多着墨于蜀汉集团的人物也是可以理解的。现在很多有关《三国演义》的出版说明、前言、评论等文章都认为作者把诸葛亮塑造成了一位政治、军事、外交方面的全才，有着超人的智慧，绝世的才能，自信潇洒，足智多谋，似乎成为一个理想中的“完人。其实不然，《三国演义》终究是一部以描写政治斗争和军事斗争为主的小说，蜀汉集团又是失败者，必然有它失败的道理。作为蜀汉集团代表人物的诸葛亮，出现重大的失策是不可避免的。《三国演义》的作者虽然出于政治倾向，把诸葛亮塑造的较为光彩照人，但并没有不合逻辑地掩盖其个性弱点和重大失策，只不过是写得较为隐晦罢了。以下作为个人读罢《三国演义》的体会，愿与喜爱《三国演义》的读者商榷，敬请批评指正。
问题六：四年级怎样读三国演义 有简化版的儿童读物，就是把一些生僻字用通俗易懂的话说出来，只不过建议看三国的时候随时用笔写下人名，然后简要记录下是干什么的，因为三国里边出现的人物太多
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初小说家罗贯中。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
全书分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
问题七：读三国演义的好处是什么？ 读史可以明智,可以那些名人是如何靠自己的本事建立一个帝国的,比如曹操就是一个比较典型的人物,罗贯中写他是奸雄,其实成大事者有哪个没有这种气魄的?!试看今天的世界富豪哪个没有这种豪情?从古到今没有一种气魄与霸气的哪个没有成大事的?看这本书就看那些成就霸业的有什么气魄我们从中可以有什么感想?如果只看哪个人武艺打的好看那你就白看了,不过在这里要指出一点的是 吕布和周俞没有象罗贯中写的那样的你仔细想一下也可以知道的吕布带那么多人的将军怎么可能会那样的呢?一个统帅三军的那么没有心胸怎么可以做到都督呢?而且还管得很好的!你见过象罗贯中写的那样的总经理能管好一个那么大的公司的吗?
问题八：如何快速读懂三国演义 1分钟读懂三国
黄巾起义，十常侍乱政，董卓进京，18路诸侯讨伐董卓，王允貂蝉连环计除董卓，李郭汜乱政，曹操挟天子以令诸侯，袁术称帝，曹操灭袁术，灭吕布，官渡战役重挫袁绍，进而灭了袁氏平定河北4州。新野刘备三顾茅庐诸葛亮，荆州刘表死刘崇投降曹操，赤壁大战刘备孙权合力击败曹操，刘备抢的荆州，曹操杀马腾平西北。刘备入川收马超。定军山黄忠斩夏侯夺得汉中。关羽发动襄樊战役，围曹仁，水淹七军杀庞德俘虏于禁，吴国吕蒙白衣渡江偷袭荆州得手，杀关羽。曹 *** 曹丕继位。刘备伐吴被陆逊夷陵大败。 刘备死，后主刘婵继位。诸葛亮平南蛮。北伐魏国。司马懿登场。诸葛死。司马篡国灭魏国，创立晋朝。 灭蜀国，灭吴国。。。
问题九：小学生读三国演义怎么入手 先从几个比较精彩的章节开始看，如：温酒斩华雄，过五关斩六将，空城计，火烧博望，舌战群儒，长坂坡救主，赤壁之战...等等，激发小孩子的兴趣，然后再逐步的看遍全书。最开始可以由家长以讲故事的办法进行传输，慢慢再鼓励自己阅读。等到一定年龄了，一定要讲讲三国志，因为三国演义有一定的事情都是编造的，需要孩子真正认清楚史实。