李玫瑾是我国著名的教育学专家 ，她不仅在 教育方面 拥有自己独到的见解，也是著名的 犯罪心理学教授 ，她主要的研究对象就是 青少年 。在网络上也流传着她的一些 育儿 讲座， 被很多的父母 争相追捧。 她认为孩子智商水平和“ 手 ”有很大的联系，聪明的孩子 光看手 就能知道了。
你家的孩子 智商 高不高，从小就可以看出来了，不用等到孩子长大再判断， 父母要尽早发现孩子的聪明才智 ，在早期教育的时候好好 开发 ，孩子以后定能成为 有用之才 。科学家研究发现，决定孩子 智商高低 有两个因素： 遗传因素和后天教育 。其中 遗传因素 占70%，我们想要知道孩子智商只需要 从手就了解 。
手是人体的第二大脑
人类的手上有成千上万的 神经突触 ，手部精细动作可以 刺激大脑 发育，突触也会大量增加，一个人越聪明 神经突触 就越多，所以神经突触和 智商水平 有必然联系，手指也是人类 最敏感 的部位，训练 手部精细动作 发展，是提高孩子智商的 关键 。
伟大的发明家 爱迪生 先生，从小就喜欢 拆身边的东西 ，他不仅会拆开还能完整 拼装好， 有时候也搞一些 小发明 ，刚开始同学都看不起他，嘲笑他是破坏大王，但是他妈妈相信这是爱迪生 高智商 的表现，不仅 没有批评 他，还一直 鼓励 他创作。多年以后，他果然不负众望成为了一名 伟大发明家 。如果你家孩子也喜欢拆东西、搞破坏，家长千万 不要阻止 ，也许下一个发明家就是他呢？
有的孩子出生后就能看出来 手指灵活 ，能把大人的手抓得紧紧的，这是婴儿表达 爱的一种方式 。父母给孩子 东西 的时候，一下就能 抓住。 自己还会 主动抓 身边的物体，乱扔玩具等等。你家孩子有这种 抓握 能力的表现，就说明孩子十个手指 配合协调 ，大脑发育完善比一般人 聪明。
自从家里有了 孩子 以后，家里 墙纸 上就没有空过，孩子总喜欢在墙上 胡写乱画 ，每个墙也变成了五颜六色的 画板。 有些父母会 头疼， 好好地墙被毁掉了。其实喜欢 乱画 的孩子对 色彩比较敏感 ，他们在涂写的过程中 灵活使用手指 ，就说明孩子大脑发育也很不错，家长多 培养这方面兴趣爱好， 以后也有 画画的特长。
以上都是一些 遗传智商 的表现，是孩子天生就 聪明 。要想真正提高孩子的 智商水平 ，后天的不断学习可少不了。不管孩子先天是“ 神童” ，如果后天不继续培养和 锻炼 ，也照样会成为 普通人 。有名的例子《 伤仲永 》就是代表，方仲永是方圆百里有名的 神童 ，父亲发现他是神童以后， 却不让他继续学习 ，整天带出去给别人展示自己孩子多 聪明， 所以耽误了他的 早期教育 ，把他当做自己赚钱的工具，最后变得和普通人一样。
总结
父母要从影响孩子智商的 两点因素 下手， 遗传因素 决定的智商是不能改变的，但是可以保持孩子 先天优势 ，切不可伤 仲永式 的教育，耽误一个聪明的孩子。在早期教育的时候就 锻炼孩子的手指灵活度 ，促进 大脑 快速发育。后天可以从多方面下手， 玩贴纸书 或者 做益智 游戏 等等，相信在父母的 陪伴 下，孩子的智商都能得到 提高。