以下是中小学生在研学旅行中的一些特点：
1、对新事物好奇心强：中小学生对陌生的环境、新事物、新知识都有着强烈的好奇心和求知欲。他们对于参观考察的目的地、历史文化、科学知识等都充满了兴趣和渴望去了解。
2、学习能力强：中小学生正处于学习的黄金时期，接受新知识和技能的能力较强。他们对于参观考察中获得的知识和经验能够快速学习和消化，并能够深入思考和理解。
3、需要互动参与：中小学生喜欢与他人互动、参与到活动中。他们在研学旅行中期望能够与同伴、导师、工作人员等进行互动交流，通过参与实践活动来加深学习体验。
4、注重体验和感受：中小学生更加注重通过亲身体验来学习。他们喜欢实践操作、动手尝试，通过亲身经历来感受和理解知识，这也符合他们年龄特点和学习方式。
5、需要关怀和引导：中小学生在研学旅行中也需要得到关怀和引导。他们通常需求多样化的学习方式和活动设计，同时也需要成人的指导和照顾，确保他们的安全和健康。
6、学习成果回顾：中小学生在研学旅行结束后，需要对所学所得进行回顾和总结。通过回顾，他们能够巩固所学知识，加深理解，并对自己的学习成果有更好的认识。
根据中小学生的特点，研学旅行可以通过设计丰富多样的活动和课程，提供互动参与的机会，突出实践体验，将知识与实际生活联系起来，激发他们的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。同时，要保证他们的安全和身心健康，并为他们提供关怀和指导。
研学旅行的好处
1、利用多元化的学习资源：研学旅行可以利用多样化的学习资源，包括实地考察、博物馆参观、企业参观、文化体验等。通过多种形式的学习资源，可以激发中小学生的兴趣和想象力，提升他们的学习效果。
2、强调跨学科学习：研学旅行可以促进中小学生的跨学科学习，将不同学科的知识进行整合和应用。通过参与跨学科的学习活动，可以培养学生的综合思考能力和解决问题的能力。
3、提供个性化的学习体验：每个中小学生都具有独特的个性和学习方式。研学旅行可以充分考虑到学生的个性和兴趣，提供个性化的学习体验。例如，针对特定兴趣爱好的学生，可以设计专题讲座、实践活动等，让他们深入探究自己感兴趣的领域。
4、激发创新思维和问题解决能力：研学旅行可以鼓励中小学生进行创新思考和问题解决能力的培养。通过给予学生一些开放性的问题、挑战性的任务和实践项目，鼓励他们主动思考、提出问题，并找到解决问题的办法。