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如何提高三年级语文阅读和作文的教学质量
如题所述
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推荐答案 2009-09-29
满分作文法,即3721作文法由方舟诺亚先生首创。该作文法面向高考、中考、就业的实际需要,具有快速、快乐、简单的特点,从造精品句子、欣赏艺术精品的过程中,让您 快速、快乐地提高独立作文水平。作文班分小学、初中、高中三个层次。
3721:每篇作文要有3个精品修辞,7个名句,2个以上巧妙幽默情节(记叙文),1个有杀伤力的题目。
每堂课分8个战区。
第一战区:对文学、绘画、音乐、雕塑、影视、摄影等艺术进行欣赏。
第二战区:新闻课。
第三战区:引用模仿名句运用比喻、排比、拟人、反复、对偶、移就等修辞进行造句练习。特别是对文章的题目命名进行专门训练。
第四战区:媒体精典栏目赏析。如:《参考消息》、凤凰卫视、CCTV-10等金牌媒体。
第五战区:通晓天文地理历史生物常识。
第六战区:天气预报课,熟悉地理与气象。
第七战区:阅读课。(精选名篇及必读书目)
第八战区:写作文。
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其他回答
第1个回答 2009-09-17
先教学生一些基本知识,毕竟“基础不牢,地动山摇”。
然后就是做题了,只有做题的数量才能生出质量来,如果有时间和毅力,最好是一天一篇现代文,两周或一周一篇作文,阅读留回家,作文当堂写。
还有一点,高三没那么多时间,如果碰到语文成绩较好,或者是在阅读与作文方面有特殊窍门而且成绩不错的学生,不必要求他必须按照老师的教学套路学习。对于这种学生,自行开发比外界支持更有效。
呵呵……浅薄之见,见笑见笑……
第2个回答 2009-09-17
首先提高学生兴趣,再交给学生一下技巧和答题方法,基本上就可以了
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三年级语文教学
成绩
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如何
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小学
三年级语文怎么
才能学好
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(写作墨水)
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怎样
上好小学
语文阅读
课
答:
1、指导式。
阅读教学
中最常用的一种形式。这种课型的主要对象是中低
年级的
学生,目的是扶着学生走上独立
阅读的
道路,培养学生课外阅读的兴趣和习惯。2、推荐式。主要是向学生介绍课外读物,供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合...
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在教学中,我用不同的方式让学生读课文,如教师范读、学生齐读、互读、提读、分角色读、分小组读等,
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语文教学的
重要方法。⑶、练习通过
阅读
,了解课文大意。多读、多想、多提问、多探讨是我认为教学理解课文的...
如何提高
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语文阅读教学
的有效性
答:
提高
小学
语文阅读
教学的有效性要有方法,有目的
的教学
,可以从以下几点出发。1.通过教学情境激发学生的阅读兴趣要提高学生的阅读能力,第一步应该是培养学生的阅读兴趣。然而,由于一些教师把阅读能力等同于识记能力,把
阅读教学
的重点放在基础知识的教学上,这样很容易造成学生对阅读失去兴趣。因为教学中只注意抓字词、语法和...
小学
三年级语文怎么
辅导
阅读和作文
答:
小学
三年级的
孩子一般还比较小。平时多给他读一些好的
作文
、日记,让他多记一些优美词句。我记得我上小学的时候,老师让每天背两个成语,每两天背一篇作文,那时候觉得压力很大,不过真的很有成效。熟读唐诗三百首,不会作来也会偷。比葫芦画瓢,自然而然
写作
水平就
提高
了。还有、多让孩子看一些作文...
怎样才能
把
三年级语文作文
教好?
答:
提起写作文,一些小学生往往唉声叹气,视作文为畏途,不会写,不爱写。
三年级
是一个承上启下的过渡阶 ,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索
作文的
一般规律,我认为可以从以下几方面入手。一、养成积累的习惯,培养作文自信“兴趣”是学习的动力,能开启学生的智慧之门,激发学生的写作之...
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