首先要解决学习动机、学习目的和学习信心和学习兴趣的问题： 自信心来源于自己通过努力取得的成绩，成绩来源于踏实的行动，行动来源于努力的动力，动力来源于奋斗的目标，目标来源于人生的理想。 从源头上做起：树立正确、高尚、远大的理想，并把它化为具体的近期目标，为了这个明确的目标，你就会刻苦，就会认真，就会不怕困难；当你在为自己的理想奋斗的过程中，会或多或少、或迟或早地取得一些或大或小的成绩，这些成绩一定会改变周围对你的看法，而你也会在成绩面前体验到成功的喜悦，这种喜悦会让你感到努力也是有趣的，从而产生学习或工作的兴趣，从此，你就踏上了良性循环的快车道。 “为考大学做准备”之类的学习目的不可能产生强大的学习动力和动机。因为它无视知识，无视学习的过程，特别是无视学习过程中通过自己的努力取得成绩之后那种非常重要的成功感。“为考大学做准备”、为考高分而学习、为考高分而考试的学生，也很难考到高分！原因很简单：他们看重的是考分，是学习给自己带来的荣耀，而忽视了学习中最最重要的对象——知识、能力，以及在学习中通过努力而取得成绩所产生的成功感和愉快感，特别是这种成功感和愉快感所诱发滋生的学习兴趣。不懂得这一点的学生将永远体验不到学习的快乐或乐趣，始终都不可能把学习当成一件愉快的事情来对待。在他们的眼里和心中，学习永远都是为了某个目的而被迫完成的任务、被迫承担的重负。 只有把学习的对象——知识、能力当成第一关注的目标，把学习变成享受之后，才可能产生持久的学习兴趣，这样，就会有源源不断的动力从中产生。在遇到困难和挫折的时候，也会毫不动摇，一如既往地拼博下去。 所以，理想——目标——动机——奋斗——成绩——信心与兴趣——成功，才是提高成绩的正道。
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