什么叫做“交换学生”

Question

什么叫做“交换学生” 美国交换生？什么样的机构可以承办美国交换学生项目？

Answer 1

简单谈谈我对J1 交换生的看法和建议
J1国际交换生，中美交换生项目是非营利性政府项目，为年龄在15至18周岁之间的中学生而设。本项目可使中国中学生持访问学者签证（J-1）顺利到达美国，居住在美国家庭里，并在美国中学就读一学年。期间，中国学生不仅可以切身感受并适应美国的校园文化及社会生活的方方面面，培养独立生活和社会交往的能力，而且由于与美国家庭共同生活，可以迅速提高英语水平，建立完全可以信赖的人脉关系，更具有价值的是，可以寻找并打通留学美国大学本科的渠道，进而通过双方接触，为一年后留学美国奠定坚实的基础。
可谓优势众多！但是把眼光放长远上看来，个人认为参加交换生项目最佳的年龄段：15~16岁。现在的国内所处年级是初三，或者高一。笔者认为最佳的申请年级是初三，主要根据以下几点关于申请年级的分析：

第一种，学生初三毕业，申请一年的交换生，去美国公立高中学习就读10年级，持有J-1签证，注意该签证不属于一年多次往返的签证类型，一般是当年的8月底赴美，次年的6月中旬回国。次年1月份根据学生在美国的适应情况，酌情决定是否继续在美国读书，完成高中学业，如果可以，很喜欢美国的生活和学习方法。决定继续在美国求学。则需要同时准备相关的语言考试，比如TOEFL,SSAT等。并且于次年2月1号之前完成私立高中的申请。准备的越早，以后的选择就越多。转学升入11年级，一般需要考TOEFL和SSAT,有条件的建议直接参加SAT。这个考试的分数的参考性对于学校来说会更强一些。如果不习惯还可以回国继续从高一开始重读高中。比较灵活。

第二种，学生高一毕业，申请一年交换，就读美国公立高中11年级，个人认为这需要对学生的整体要求很高，根据11年级特殊的学习课程，和集中要求准备TOEFL考试和PSAT，SAT考试。学习压力相当大，一般说来如果出国前没有比较高的TOEFL成绩比如说80分以上的话，个人建议不参加该类项目。因为首先如果学生很适应在美国的学习和生活，决定继续在美国完成高中课程，他就面临着美国优秀的私立高中对于12年级的申请者要求很高，没有比较出色的高中成绩，和出众的TOEFL，SAT成绩，很少有私立高中愿意冒险录取您，这样就很尴尬，只能将学校的申请目标降低处理，这样就和以往的初衷相悖。如果学生自身条件不是很好，还需要去美国公立高中适应的话，就不建议去了，这样对孩子的要求很高。如果因为申请不到学校而回国读书的话，那么依旧要重新读高二。得不偿失。

第三种，学生高二毕业，申请去美国交换读12年级。笔者认为这种方法优势仅次于第二种方案。前提是学生在高二上完之后和学校协商可以顺利在高三的时候拿到毕业证，这样即使公立高中就读一年不能获得毕业证的情况下，也可以拿国内的成绩，毕业证开始您的大学申请。记住这是前提，如果是北京地区这样高三上学期上完才发毕业证的话，就不建议参加了。因为不确定因素很多。那样只能接受回国继续就读高三一年，拿到毕业证，然后申请美国大学。多读一年。标注：美国公立高中很少破格为国际学生颁发毕业证，除非你去了TOP10，可以为该公立高中争光！这点就得看你运气了！同样选择这种方式出国的话，要求学生在高二上完之后即拿出比较不错的TOEFL和SAT成绩，因为大学的申请是在12年级上学期就开始了。

总体说来，国际交换生有很多好处，费用便宜（相对于就读私立高中），可以住寄宿家庭，比较全面的体验美国生活（因为私立寄宿高中多是封闭式的）。但是建议大家在决定的时候看看自己是否适合！

个人在是否参加交换生的问题上是这样建议的！除了第二种之外的学生，在资金上没什么问题的话，最好还是直接参加私立高中留学，避免不必要的麻烦！

如果资金上稍微有点紧张的话，那就选择在国内就读，然后在国内申请美国的本科！：）

参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f00ca300100czad.html

Answer 2

二战后，美国国会有鉴于欧洲重建，允许国际学生入读美国公立中学学习与体验优质生活，加强相互了解与沟通，把美国教育的优点及社区观念的价值带给国际学生，特别通过国会立法，提供交换学生方案。由政府监督，交换学生持J-1签证，赴美就读一年。
在美国具有文化交流资格的基金会可以进行交换生项目。每年美国官方网站（http://www.csiet.org）公布审核通过有资格的基金会名单。
你要想了解更多交换生的信息去咨询一下新五月美国高中交换生吧，我朋友的孩子就是参加那里的，现在还不错，在加州呢，祝你好运。本回答被提问者采纳

Answer 3

就是不同国籍的学生到别国去学习一段时间，增加友好往来

Answer 4

美国公立高中交换生简介：
“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。截至目前，每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，备案编号为EVP P -3-5950。其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。
美国拥有世界上实力最为雄厚的教育资源和众多质量最为优秀的大学，留学美国是大多数中国学生梦寐以求的追求，然而，由于众所周知的原因，直接赴美国就读大学本科基本难以实现，即使获得美国大学的奖学金也往往因拒签而难以成行；而另一方面，中国又是世界上最为重视学生学习成绩的国家，一般学生的学习成绩均高于欧美国家，特别数理化等学科更是如此。以高中生为例，他们在读高中三年级时所掌握的学科知识已相当于美国大学本科二年级。因此，如何打通留学美国大学本科的渠道已成为无数中国高中学生面临的难题，中美高中生交换项目为此提供了最佳的解决方案。
中美交换生项目是非营利性政府项目，为年龄在15至18周岁之间的中学生而设。本项目与其它高中生交换项目不同之处在于，可使中国中学生持交流签证（J-1）顺利到达美国，居住在美国家庭里，并在美国中学就读一学年。期间，中国学生不仅可以切身感受并适应美国的校园文化及社会生活的方方面面，培养独立生活和社会交往的能力，而且由于与美国家庭共同生活，可以迅速提高英语水平，建立完全可以信赖的人脉关系，更具有价值的是，可以寻找并打通留学美国大学本科的渠道，进而通过双方接触，为一年后留学美国奠定坚实的基础。
国际中学生交流计划，是将学生作为交换生送到自己选择的国家去，在当地高中就读一年，交换生可以选择交换到美国、加拿大、法国、德国、英国、荷兰、意大利、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰国、中国台湾、巴西、新西兰、澳洲等。交换生在当地学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。在一个最优秀的教育系统中，得到不平常的经验。再没有其他更好的方法能让学生在这么快的时间里熟练掌握一门外语。更难能可贵的是，通过在一年的国外交流生活，学生在各方面的能力都得到了磨练，丰富了学生的人生经历，这些通过参与国际交流计划所获得的宝贵经验，往往被世界各国的一流大学和一流企业所看重。因为这些经历不仅会造就学生健全的人格和成熟的思想，还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀人才

Answer 5

交换生寄宿家庭交换生为“exchange student”，“国际学生交换”是以提高不同国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。
所有申请GLMBA国际交换生的学员必须清楚：
（1） 在GLMBA第2期学费交妥后，需留有足够的金钱去支付海外交换的一切申请及学习费用。为保证其他同学平等的学习机会，海外交换不能用做任何延迟交学费的借口，否则中心可能取消相关的交换安排，并可能交予中心学术委员会作相关的学术及事业行为处分。
（2） 中心的日常事务繁重，所有申请学员必须主动向相关领馆了解签证的申请手续及期限。中心不会为任何一位学员提供签证上的帮助。若申请者不能接受此要求，中心不鼓励其申请此次交换的机会。
（3） 所有的住宿及机票安排必须由学员主动向相关院校的行政人员查询，并抄送相关内容email予中心。若相关院校在住宿方面未能提供帮助，学员必须主动去解决。中心在这方面的帮助有限。同时，很多海外院校不会提供机场接送的帮助，学员必须先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事项。
（4） 到海外的学员必须在出发前购买相关的保险，并把此保险的复印件交予中心。这是中心批准学员出发前的必要条件。
（5） 学员出发前一个月内，必须把此次海外交换的学习计划写好，并交予中心存档。计划必须有明确的目标。其中应包括主动与将交换的国家中的企业、社会及大学推广中国、上海、上海大学及GLMBA的计划。中心及海外院校不会为学员主动做出这些安排。所以学员此次的交换机会是否能达到成功的效果，很大程度上要看学员在出发前的准备工作及到国外后的主动性与积极性。这也是这次海外交换对个人能力的一次提升。千万不要有一种大款的心态，等待别人为您安排一切，这是行不通的，还会为您带来很多的失望。
（6） 中心鼓励学员在国外要多融入外国人的生活圈子中。建立跨国籍的文化了解及朋友团结。这是此次交换的重要目标。
（7） 学员至少在出发前2星期，把到达日期，航班及所住的地址告知中心及海外院校的行政人员，并需要得到他们的回复，确认已清楚一切事宜。学员到达国外后，应立即打电话到中心或email予中心报平安及通知相关联络方法。
（8） 学员必须每月向中心做海外生活的总结。这每月的总结会是学员“海外交换”学科中考核成绩之一。
（9） 学员必须遵守海外国家及相关院校的法律、制度及文化。同时，学员必须有良好的道德品行及学习态度，以确保中国人的海外形象及GLMBA品牌受别人尊重。
（10） 学员必须照顾自身的安全。如遇上任何不安全的情况，应尽快返回中国或向海外的中国领事馆求救。
美国公立高中交换生简介：
“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。截至目前，每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，备案编号为EVP P -3-5950。其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。
美国拥有世界上实力最为雄厚的教育资源和众多质量最为优秀的大学，留学美国是大多数中国学生梦寐以求的追求，然而，由于众所周知的原因，直接赴美国就读大学本科基本难以实现，即使获得美国大学的奖学金也往往因拒签而难以成行；而另一方面，中国又是世界上最为重视学生学习成绩的国家，一般学生的学习成绩均高于欧美国家，特别数理化等学科更是如此。以高中生为例，他们在读高中三年级时所掌握的学科知识已相当于美国大学本科二年级。因此，如何打通留学美国大学本科的渠道已成为无数中国高中学生面临的难题，中美高中生交换项目为此提供了最佳的解决方案。
中美交换生项目是非营利性政府项目，为年龄在15至18周岁之间的中学生而设。本项目与其它高中生交换项目不同之处在于，可使中国中学生持交流签证（J-1）顺利到达美国，居住在美国家庭里，并在美国中学就读一学年。期间，中国学生不仅可以切身感受并适应美国的校园文化及社会生活的方方面面，培养独立生活和社会交往的能力，而且由于与美国家庭共同生活，可以迅速提高英语水平，建立完全可以信赖的人脉关系，更具有价值的是，可以寻找并打通留学美国大学本科的渠道，进而通过双方接触，为一年后留学美国奠定坚实的基础。
国际中学生交流计划，是将学生作为交换生送到自己选择的国家去，在当地高中就读一年，交换生可以选择交换到美国、加拿大、法国、德国、英国、荷兰、意大利、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰国、中国台湾、巴西、新西兰、澳洲等。交换生在当地学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。在一个最优秀的教育系统中，得到不平常的经验。再没有其他更好的方法能让学生在这么快的时间里熟练掌握一门外语。更难能可贵的是，通过在一年的国外交流生活，学生在各方面的能力都得到了磨练，丰富了学生的人生经历，这些通过参与国际交流计划所获得的宝贵经验，往往被世界各国的一流大学和一流企业所看重。因为这些经历不仅会造就学生健全的人格和成熟的思想，还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀人才。