看到蜜蜂你能想到教师、园丁、农民等。他们像蜜蜂一样勤劳。
因为教师在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。他们像蜜蜂一样，每天辛勤备课、上课、教导学生。
因此人们把“人类灵魂的工程 师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
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布莱克在《嘉言选》中说：“辛勤的蜜蜂，永远没有时间悲哀。”这句生动而形象的比喻告诉我们，一个辛勤劳作、勇于耕耘的人，他们把自己的整个身心都投放到了自己的事业上，根本没有时间去悲哀得失。
美国成人教育家卡耐基说过：“要忙碌，要保持忙碌，它是世界上最便宜的药，也是最美好的药。”忙碌能让人精神焕发，魅力无穷；忙碌能让人潇洒自信，思维活跃；忙碌能让人爱别人，也能让别人爱你；忙碌能给别人带来愉快，也能给自己带来快乐。
一般用蜜蜂形容辛勤劳动且无私的人。
蜜蜂是一种非常勤劳善良的动物，他们住在一起，为了自己的蜂王起早贪黑辛勤劳动，却只是得到极少的用以维持生计的蜂蜜。
通常形容那些辛勤劳动、付出很多、获得回报很少的人，还有会形容那些团结、竞争力强的团队，例如：教师、环卫工人、保洁员、公务员、父母等等。
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蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。
蜜蜂种类很多，主要有小蜜蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂、沙巴蜂、苏拉威西蜂、绿奴蜂、西方蜜蜂、东方蜜蜂、中华蜜蜂十大种类。前四种为野生蜂种，分布于中国海南、广西和云南，后两种又包括许多亚种。
利用声与光传递信息。所谓声，就是蜜蜂振翅的声音。比如蜂王双翅振动发出的声音被称为“歌唱”，“歌声”通过巢脾传递，这是因为蜂王振动双翅是靠胸肌的振动而带动的，由于胸肌紧贴巢脾就将其振动声波传播开来。
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蜂蜜作为甜蜜的食品被人发现食用比较好理解。但是不仅如此，几千年以前的古人还发现了蜂产品的其它神奇作用。埃及的木乃伊举世闻名，经研究，木乃伊之所以几千年不腐，使用了蜂蜜、蜂蜡、蜂胶等原料做防腐处理。
蜜蜂是生态界重要的益虫。提起它，我们大多会想到蜜蜂生产的蜂蜜和蜂蜡，但其实这些经济价值远不如其对水果、蔬菜、种子、油和纤维所做的贡献大，因为授粉后作物产量会大大增加。有研究表明，全球1/3粮食生产取决于动物授粉，而蜜蜂是其中很重要的授粉昆虫，人类食谱中，15％~30％的食物直接或间接与蜜蜂授粉有关。
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如果你透过玻璃墙窥探一个蜜蜂的蜂箱，你能看到有很多女工蜂正在小心翼翼地伺候自己的老板——蜂后。
这些工蜂大多是女员工，有良好的职业道德和工作经验，基因里自带985、211的知识水平。但是优秀如她们，生来却只配端茶倒水，完全没有传递自己优秀基因的机会。
只有它们的boss蜂后，才有传递基因的资格。蜂后日常也是一身工作装打扮，被无数工蜂簇拥着、伺候着，庄严地爬过蜂房。
别看蜂后表面风光，但她的压力其实是很大的。在春末夏初的时候，她一天要生产1500多枚卵，四舍五入就是产下一个自己。整整一个夏天，蜂后都在疯狂工作，差不多会产下15万枚卵。在她两到三年的预期寿命中，它会产卵50万枚。
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