这5所学校被市民誉为成都市公办小学的“五朵金花”,享有很高的社会声誉。希望本文能给孩子在成都市上小学的家长提供参考!【排名不分先后】
1.成都市泡桐树小学
成都市泡桐树小学于1961年6月3日正式创办,学校校区包括:北区(实业街14号)、南区(本部:支矶石街8号)、西区(琼楼路188号)、境界校区(瑞联路283号)、绿舟校区(文家街道蔡桥社区8组)、天府校区(锦尚西二路299号)、都江堰校区(蒲阳路306号)。办学多年来,泡桐树小学先后获得“校风示范学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省文明单位”等荣誉称号。
学校师资力量雄厚,拥有2名成都市教育专家,1名青羊区教育专家,8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师,31名市区学科带头人。
学校秉承“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念,致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园,即蓝色海洋,魅力校园;知识海洋,书香校园;爱的海洋,温馨校园;信息海洋,数字校园,促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展。学校致力于办人民满意的教育,办社会向往的学校——学生喜欢,家长满意,教师幸福的学校。
2.成都市龙江路小学
学校前身系1939年开办的十一区二小,于1964年迁于现址(临江中路8号)。2003年10月,龙江路小学和外双楠小学“捆绑发展”。2005年9月龙江路小学南区正式开办,成长为一所充分体现“现代、国际、关怀、文化”的股份制学校。2009年4月,学校成为第一批名校集团之一。学校先后获得全国现代教育技术实验学校、全国绿色学校、四川省首批校风示范学校、四川省文明单位、成都市九年义务教育示范校等数十项国家、省、市级光荣称号,获得国家地球奖。
学校拥有乐教敬业的教师群体,先后培养出特级教师12名,中学高级教师16名,全国优秀教师8名,市、区学科带头人20名,省、市级各类优秀教师近50名。目前,大专学历以上的教师占教师总数的100%。
学校关注全面育人和每一位学生的全面发展,建立起主题为:做家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好公民的“新三好”评价体系。其宗旨是:“多一把评价的尺子,就多一位成功的学生”。其目的是:“让每个孩子享有成功和自信”。2009年龙小首创的“新三好”评价在香港多所小学成功推广。
3.成都市实验小学
学校前身为1918年创办的四川大学附属小学。1952年,学校更名为成都市实验小学。学校先后获得“四川省首批办好的小学”、“四川省文明单位”、“四川省先进单位”,“四川省校风示范校”、“四川省科技示范校”等多个荣誉称号。2017年,学校被评为“全国百强小学”。
学校以“建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的全国一流水平的现代化小学”为办学目标,以实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,以学校教育、家庭教育、社会教育的结合为办学模式,以“堂堂正正做人,勤勤恳恳做事”为校训,以“活管理求教育高效益,活教学求教学高效果,活学习求成长高质量,培养学生思想活跃、个性活泼、手脑灵活、充满活力”为办学特色。
现在学校以“涵养儒雅教师,培养文雅学生,润养高雅学校”为目标,这既是对学校文化传统的继承,更是新的起点。
4.成都市盐道街小学
成都市盐道街小学创办于1919年,是一所久负盛名的省、市校风示范学校。1964年,与盐道街中学合并为“成都市盐道街学校”,1978年独立为“成都市盐道街小学”。学校先后被评为全国现代教育技术实验学校、四川省文明单位、四川省百所艺术教育特色学校等多项称号,被首批授予成都市义务教育示范学校。
学校目前已经成为了拥有7个校区的“成都市盐道街小学教育集团”。集团成员有:小学本部;通桂校区;528校区;东区分校;卓锦分校;得胜分校;锦馨分校;东湖分校。
盐道街小学环境优美、林木葱郁,宛若一座精巧别致的花园镶嵌在秀丽的锦水河畔。2004年完成校园设施的整体打造后,学校环境更加幽雅舒适、硬件设施更加先进齐备。学校拥有一流的硬件设施,标准的乒乓室、舞美室、音乐室、中画室等专用教室一应俱全;闭路电视系统、多媒体教室、多功能教室等为学生接受现代化教育创造了良好条件。
5.成都师范学校附属小学
成都师范学校附属小学创办于1908年,其前身是淑行女子学堂小学部。清朝末年,川中名儒陆慎言从日本留学归来,怀着教育救国的思想,变卖家产,相继创办成都首家女学淑行女子学堂(成都师范学校的前身)和淑行女子学堂小学部,拉开了“赤诚附小,百年流声”的序幕。
学校分为本部(位于学道街)和东区(位于万科城市花园)两个校区。2009年教育均衡化后,成师附小成立了教育集团,先后兴办了成师附小华润分校、成师附小慧源分校、成师附小白鹭湾分校。
成师附小具今有104年的办学历史和丰厚的文化底蕴,学校被授予全国"巾帼文明示范岗"、四川省"现代教育技术示范学校""文明单位"首批"校风示范学校"、成都市义务教育示范学校等称号,享有良好的社会声誉,是一所具有一定示范性的省、市、区窗口学校。
学校以建设“办学特色明显,运行机制高效、整体效益突出、师生发展卓越”的全国一流小学为发展目标,着力于培养“视野开阔,个性灵动,主动发展,追求更优”的学生。
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