这5所学校被市民誉为成都市公办小学的“五朵金花”，享有很高的社会声誉。希望本文能给孩子在成都市上小学的家长提供参考！【排名不分先后】
1.成都市泡桐树小学
成都市泡桐树小学于1961年6月3日正式创办，学校校区包括：北区（实业街14号）、南区（本部：支矶石街8号）、西区（琼楼路188号）、境界校区（瑞联路283号）、绿舟校区（文家街道蔡桥社区8组）、天府校区（锦尚西二路299号）、都江堰校区（蒲阳路306号）。办学多年来，泡桐树小学先后获得“校风示范学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省文明单位”等荣誉称号。
学校师资力量雄厚，拥有2名成都市教育专家，1名青羊区教育专家，8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师，31名市区学科带头人。
学校秉承“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念，致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园，即蓝色海洋，魅力校园；知识海洋，书香校园；爱的海洋，温馨校园；信息海洋，数字校园，促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展。学校致力于办人民满意的教育，办社会向往的学校——学生喜欢，家长满意，教师幸福的学校。
2.成都市龙江路小学
学校前身系1939年开办的十一区二小，于1964年迁于现址（临江中路8号）。2003年10月，龙江路小学和外双楠小学“捆绑发展”。2005年9月龙江路小学南区正式开办，成长为一所充分体现“现代、国际、关怀、文化”的股份制学校。2009年4月，学校成为第一批名校集团之一。学校先后获得全国现代教育技术实验学校、全国绿色学校、四川省首批校风示范学校、四川省文明单位、成都市九年义务教育示范校等数十项国家、省、市级光荣称号，获得国家地球奖。
学校拥有乐教敬业的教师群体，先后培养出特级教师12名，中学高级教师16名，全国优秀教师8名，市、区学科带头人20名，省、市级各类优秀教师近50名。目前，大专学历以上的教师占教师总数的100%。
学校关注全面育人和每一位学生的全面发展，建立起主题为：做家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好公民的“新三好”评价体系。其宗旨是：“多一把评价的尺子，就多一位成功的学生”。其目的是：“让每个孩子享有成功和自信”。2009年龙小首创的“新三好”评价在香港多所小学成功推广。
3.成都市实验小学
学校前身为1918年创办的四川大学附属小学。1952年，学校更名为成都市实验小学。学校先后获得“四川省首批办好的小学”、“四川省文明单位”、“四川省先进单位”，“四川省校风示范校”、“四川省科技示范校”等多个荣誉称号。2017年，学校被评为“全国百强小学”。
学校以“建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的全国一流水平的现代化小学”为办学目标，以实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，以学校教育、家庭教育、社会教育的结合为办学模式，以“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”为校训，以“活管理求教育高效益，活教学求教学高效果，活学习求成长高质量，培养学生思想活跃、个性活泼、手脑灵活、充满活力”为办学特色。
现在学校以“涵养儒雅教师，培养文雅学生，润养高雅学校”为目标，这既是对学校文化传统的继承，更是新的起点。
4.成都市盐道街小学
成都市盐道街小学创办于1919年，是一所久负盛名的省、市校风示范学校。1964年，与盐道街中学合并为“成都市盐道街学校”，1978年独立为“成都市盐道街小学”。学校先后被评为全国现代教育技术实验学校、四川省文明单位、四川省百所艺术教育特色学校等多项称号，被首批授予成都市义务教育示范学校。
学校目前已经成为了拥有7个校区的“成都市盐道街小学教育集团”。集团成员有：小学本部；通桂校区；528校区；东区分校；卓锦分校；得胜分校；锦馨分校；东湖分校。
盐道街小学环境优美、林木葱郁，宛若一座精巧别致的花园镶嵌在秀丽的锦水河畔。2004年完成校园设施的整体打造后，学校环境更加幽雅舒适、硬件设施更加先进齐备。学校拥有一流的硬件设施，标准的乒乓室、舞美室、音乐室、中画室等专用教室一应俱全；闭路电视系统、多媒体教室、多功能教室等为学生接受现代化教育创造了良好条件。
5.成都师范学校附属小学
成都师范学校附属小学创办于1908年，其前身是淑行女子学堂小学部。清朝末年，川中名儒陆慎言从日本留学归来，怀着教育救国的思想，变卖家产，相继创办成都首家女学淑行女子学堂（成都师范学校的前身）和淑行女子学堂小学部，拉开了“赤诚附小，百年流声”的序幕。
学校分为本部（位于学道街）和东区（位于万科城市花园）两个校区。2009年教育均衡化后，成师附小成立了教育集团，先后兴办了成师附小华润分校、成师附小慧源分校、成师附小白鹭湾分校。
成师附小具今有104年的办学历史和丰厚的文化底蕴，学校被授予全国"巾帼文明示范岗"、四川省"现代教育技术示范学校""文明单位"首批"校风示范学校"、成都市义务教育示范学校等称号，享有良好的社会声誉，是一所具有一定示范性的省、市、区窗口学校。
学校以建设“办学特色明显，运行机制高效、整体效益突出、师生发展卓越”的全国一流小学为发展目标，着力于培养“视野开阔，个性灵动，主动发展，追求更优”的学生。
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