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图中是什么时间?什么地方?谁在干什么?请伱展开想象,写一段话。
如题所述
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推荐答案 2017-04-08
吃完饭后,小女孩为了减轻妈妈的负担,主动帮助妈妈收拾碗筷,妈妈脸上露出欣慰的神色,夸奖着小女孩,小女孩听了夸奖,脸上也露出开心的笑容。暖融融的亲情在妈妈和小女孩之间流转,她们脸上洋溢的笑容充满着幸福的滋味
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...图上都有谁?
什么时间?什么
地点?他们在做
什么?你
有什么感想
,写一
写吧...
答:
图上有老师、小明、小红。放学时。在学校门口。小红在学校门口等爸爸妈妈接她,老师看 了,把雨衣脱了下来,给了小红,小红说了一声谢谢。小明看到了,把伞撑了起来,老师说了一声谢谢你了,小明说了一声不用谢谢。
星星和月亮在
什么时间?什么地方
见面?都说了些
什么?
做些什么?用一句话表...
答:
答案:夜晚
《时间》 深蓝的天空中 《地点》 月亮和星星说了自己为什么会发光的故事《说了什么》 并且一起做了游戏 《做了什么》。解析:从图片可以看出时间是晚上,星星和月亮挂在天上所以地点是天上,星星和月亮的谈话内容可以结合星星和月亮的特点写,星星会发光,小朋友在一起可以做游戏,结合自己可以...
仔细看图
,谁在
哪里做什么?会说些
什么?展开想象写
几句话,不会写的字用...
答:
第一句要明确写清:
什么时间
、谁、在哪儿、
干什么
。通过仔细观察,
展开想象,
能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,
图中
的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。看图写话整...
仔细观察图,想想
什么时间,谁在
哪里做了
什么,
先给大人讲,在
写一段话
答:
小朋友忙活开了。小明和小强负责滚雪球,小红和小芳负责找东西妆扮雪人,小红找来了一根胡萝卜当鼻子,小芳找来了小石块儿和两串糖葫芦分别做眼睛和胳膊。“好像缺点
什么?
”小红说。“缺嘴巴。”小芳回答。于是他俩找来红辣椒做嘴巴,她们又找来水桶给雪人做帽子。在她们四个人的努力下,一个雪人就站...
仔细看图
,谁在
哪里做
什么?
会说些的字用拼音代替把 看图
写话
五要素情
答:
1
.时间 这幅
图中
描绘的是夏天的午后。可以从蓝天白云和明亮的阳光可以看出
时间是在
正午时分。夏天的气温相对较高,但由于湖水的存在,给人一种清凉的感觉。2.地点 故事发生在一个美丽的湖边小镇。湖边的景色非常迷人,可以看到湖水的波光粼粼、草地上鲜花盛开的景象。小镇周围环境幽静,空气清新,远离...
仔细观察图上画的有谁?它们
在干什么?展开想象,
编一个小故事。
答:
图中
主要是小猴运木头,小熊扛木头。夏天的中午,烈日炎炎,小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树,每人拿一棵,比比谁先到小猪家。小猴看到一条小河,心想:“我何不把木头放到水里划过去?”说干就干,小猴把木头放到水里。木头浮了起来,小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑,“船”走了...
...观察
图片,
图上都有谁?他们在
什么时间
地点做什么活动?用上_百度知 ...
答:
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清:
什么时间
、谁、在哪儿、
干什么
。3、通过仔细观察,
展开想象,
能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,
图中
的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就...
二年级看图
写话
小猫
在干什么?
答:
写作思路:第一句要明确写清:
什么时间
、谁、在哪儿、
干什么
。通过仔细观察,
展开想象,
能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,
图中
的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。正文:有一天,小猫正在洗碗的时候,突然,小熊来找小猫玩了。小熊说:...
十六
写话
练习-|||-图上画了谁?他们
在干什么?请你写
几句话(不会写的字...
答:
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清:
什么时间
、谁、在哪儿、
干什么
。3、通过仔细观察,
展开想象,
能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,
图中
的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就...
大家正在搜
什么时间什么人在什么地方干什么
谁在什么地方怎么样地干什么
谁在什么时候干什么怎么干的
图上都有谁在什么地方干什么
什么时间谁在哪干什么
什么从什么地方干什么
什么时候谁在什么地方
我在什么地方帮助谁干什么
他们在什么地方干什么
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什么时间,谁,在什么地方,干什么,干的怎么样写一段话
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