幼儿教育是一项非常细腻，琐碎的工作。家长把孩子交给老师，本身就是一种信赖。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，很可能会危及幼儿的生命安全。我认为幼师应具备以下素质： 一、
幼儿教师要有爱心，有思想，勇于实践，敢于创新，是一个善于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。要发自真心的喜欢孩子，喜欢祖国的花朵。细心认真的照顾每一个儿童，保持足够的耐心。 二、幼儿教师应具备积极向上，健康，快乐的工作心态，永远保持一颗童心。因为工作，接触的都是没有阅历的孩子，可笑的想法，异想天开的做法，有时会很会出人意料。所以保持一颗童心，可以不会扼杀他们的丰富想象力。比如，幼儿画，既色彩绚丽，又怪异纵横，那么，幼师在指导的时候，不仅不能纠正孩子正确的事物形象，反而更应该鼓励孩子去继续完成自己的画作。让孩子有一个足够宽广的想象空间，不至于过早的被限制住思想。 三、 除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与
保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。任何一件事都是你热爱它、喜欢它才能把它做得更好。当然了还要有
亲和力，很强的
沟通能力，专业知识也很重要。 四、老师是光荣而崇高的职业，老师是孩子心目中的百科丛书，老师的一言一行都会影响她们的成长。幼儿时期是培养孩子们行为习
惯的重要阶段，幼教老师的综合素质将会影响孩子的一生。比如，饭前便后要洗手，诚实守信，待人诚恳，节约金钱与水资源等等。 五、教师要具备创造性的开阔视野，对于幼儿而言书本是间接经验，僵硬且枯燥，比较不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中，教孩子活的，真的东西，让他们对事物有正确的印象，以游戏为基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识，在学习中充满乐趣，并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力，既有益于孩子的成长也加深了孩子对大自然的热爱。 六、人的行为习惯和所具备的能力不是一天两天养成的，而是一个相当漫长的过程，这个过程的起点很重要，这就要求教师能有足够的耐心去培养幼儿的好的行为习惯，以及动手能力，给孩子足够的空间，任其驰骋，让孩子边成长边经历各种不同的事情，在这种轻松快乐的氛围中孩子得到应有的锻炼。 七、幼师要学会“多观察、多指导、多互动”。 要善于利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。要走到孩子中间，切身去体会，去感受孩子的世界，得到他们的信任和依赖。这样对于上课时的各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动， 课堂秩序的维持等不确定的因素都会有很大帮助。 以上是作为一名幼师必须要具备的素质与能力，孩子的成长过程是至关重要的，而幼师是引导孩子健康发展的关键，相信会有更多更好的幼师培育出更多优秀且才华横溢的儿童。
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