成绩好的学生，却五谷不分只注重学习，你认为这种现象应该关注吗？

Question

如题所述

Answer 1

这种现象反映出了学生只注重成绩，没有生活常识，属于“高分低能”状态，应该重点关注、

具体原因如下：

1、“高分低能”产生的原因

我们不难发现，社会上运来越多的学生学习成绩很好，但是生活能力不足。有时候学习成绩好的学生，走到乡村田野，竟然不认识谷物为何物。这种现象背后深层次的原因就是，当今的教育脱离了实际生活。

在学习中很多家长只注重对孩子学习成绩的提升，其他的事情一律不要孩子来做。有时候连最简单的洗衣做饭都不让孩子参与，这就导致孩子逐渐产生依赖感，除了学习，其他什么也不会做。久而久之，就成了“高分低能”的代名词。

究其背后的原因，一切都是因为家长之间过分的教育焦虑与不必要的竞争，都想着提升孩子的成绩，却没想着如何教育孩子做人。

2、如何改变“高分低能”现象

如何改变这种“高分低能”的现象，需要多方合作，共同发力。不仅是学生本人，家长与学校都应该参与其中。

作为家长，首先不能在思想上和行动上过分宠爱孩子，过度的爱就是溺爱。应该教会孩子，自己的事情自己做。力所能及的事也可以主动做，生活中除了学习还有其他许多有意思的事情。学校的老师，应该对学生进行全面的教育，也就是注重综合教育，不能只培养孩子做题的本领，更要教会孩子生存的技能。作为学生本人，不能死读书，读死书。要结合整个社会大环境，顺势而为。做一些虽然与学习无关，但是对人的成长有意义的事情。

相信通过多方的努力，“高分低能”的标签会被摘除，我们的学生也会变成既能考高分，又有很强的生活技能的人才。

Answer 2

我觉得不应该关注。因为这个时代，人们的分工逐渐明确，有些人适合学习搞科研，发明出科技成果来造福人类，他们不用分清五谷也是人民英雄。

Answer 3

我觉得这种现象应该关注。因为这样的现象对社会的影响非常恶劣，然后也会培养出一些学习机器，学到的知识也不能很好的去运用，还会导致学生们缺乏一些生活的基本常识。

Answer 4

当然应该了。因为这样的学生偏科现象特别严重，而且这种学生特别的自私，心理有问题。