弱视的原因有以下几点，弱视性斜视，由于眼斜视位置狭窄不能获得足够的刺激，影响黄斑发育，导致视力不良。主要是高度远视或散光。弱视，是指眼睛没有什么实质性病变，但看不清楚，即用眼镜还看不清楚。例如，如果你的裸眼视力是0.2，你戴的是美国眼镜，你应该能看到1.0，但你看不见。不管你升到哪个年级，你只能看到0.5，所以这是弱视。
视力疲劳，长期学习或看手机、电脑会导致视力疲劳，如果不正确放松眼睛，过度使用会导致视力下降。这种自我调节能力差会加重眼睛疲劳，散光会逐渐恶化，原因很多，比如照明的学习环境、阅读姿势的习惯等，弱视发生在儿童时期，主要原因与大脑发育有关，具体原因会根据弱视的症状不同，需要找医生确认。
弱视的原因：它是由许多因素引起的，包括遗传、发育不良和形觉剥夺。具体原因要分析，但弱者基本上是在孩子小的时候出现的，因为没有及时发现治疗方法，导致病情加重，随着年龄的增长，治疗效果越来越差。
在这个过程中，对外界刺激有一个特别敏感的阶段，即所谓的敏感期，从0岁到12岁，其中0岁到3岁是最关键的时期，治疗弱视的最佳时期是最佳时间，超过12岁是很难治疗的。任何阻碍在眼睛后面的视网膜上形成清晰图像的障碍都会导致幼儿出现琥珀色。这通常是最严重的弱视。还有很多细节，你可以仔细观察。黄斑和黄斑视神经发育不良。弱视造成的根本原因是缺乏视觉经验，本质属性是视觉功能的衰退，眼睛本身没有器质性病变。不用太担心，但要引起足够的重视，根据直接原因，可分为模糊性剥夺、弱视性屈光参差、弱视性斜视、弱视性近视、弱视性低视力等。
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第1个回答 2021-12-20
弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
第2个回答 2021-12-03
儿童弱视分为轻度、中度和重度，一般来说都会引发或加重近视，影响眼球的正常发育，导致视力发育受影响，缺乏立体感，立体空间掌握不好，间距把握不好，这些对生活产生影响。
第3个回答 2021-08-30
1、形成斜视
很多弱视的患者由于视力低而引起斜视，尤其是单眼弱视患者或者双眼弱视相差过大的患者。
2、视力低下
弱视会引发和加重视力退步，影响眼的正常发育，直接的结果就是造成视力高概率低下。
3、丧失立体视
弱视的患者会丧失立体视，直接的结果就是只能看到二维的画面，对于眼睛中看到的事物不能形成正确的判断力，不能正确判断事物的远近距离，而且在他们的眼里世界是模糊或者重影的。
4、影响孩子的身心发育
因为看不清楚事物，一直成长在被嘲笑的阴影里，他们形成了自闭心理，严重影响了他们的心理健康、学习与生活。
5、视功能多方受损
弱视会导致眼睛视功能的多方受损，如调节力、扫视力、追踪能力、空间辨别能力、对比敏感度及手眼协调能力等多项重要视觉功能受损。
很多弱视的患者由于视力低而引起斜视，尤其是单眼弱视患者或者双眼弱视相差过大的患者。
2、视力低下
弱视会引发和加重视力退步，影响眼的正常发育，直接的结果就是造成视力高概率低下。
3、丧失立体视
弱视的患者会丧失立体视，直接的结果就是只能看到二维的画面，对于眼睛中看到的事物不能形成正确的判断力，不能正确判断事物的远近距离，而且在他们的眼里世界是模糊或者重影的。
4、影响孩子的身心发育
因为看不清楚事物，一直成长在被嘲笑的阴影里，他们形成了自闭心理，严重影响了他们的心理健康、学习与生活。
5、视功能多方受损
弱视会导致眼睛视功能的多方受损，如调节力、扫视力、追踪能力、空间辨别能力、对比敏感度及手眼协调能力等多项重要视觉功能受损。
第4个回答 2021-07-17
会导致孩子看不见东西，会导致近视，而且会导致孩子视力越来越高，会影响孩子的学习兴趣，而且如果不治疗的话，会造成视觉上的障碍，而且严重的会导致失明，无法正常学习，阻止孩子的想象力，影响眼睛的正常发育，看东西会特别的模糊。
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