优秀班干部的主要事迹可以这么写：
王明同学品行端正、积极上进、乐观开朗、成绩优异，各方面表现出色。曾多次荣获“三好学生”“优秀学生干部”“学习标兵”等荣誉称号。
在学习方面，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望。课前能够主动预习，积极向老师教不懂的地方。上课认真听讲、记笔记，踊跃发言。课后积极思考，绝不堆积问题，能按时按量地完成作业。采用科学高效的学习方法，平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯，因此该同学的成绩是全年级的前两名。
不仅学习成绩优异，还经常帮助组员和班里其他学习上有困难的学生，帮助他们提高文化课成绩。在班中起到了良好的模范带头作用，带领大家积极探索，使班级形成了“积极、活泼、严肃”的学习氛围。该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。
该同学作为学生干部，热爱学校，热爱班集体，遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。
在班级中担任班长工作期间，始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。该同学将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注学习上有困难同学的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级。与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。
对待班级中成绩落后的同学，该同学积极维护班内荣誉，从大局出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念得到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班里同学整体成绩得到快速提高。
该同学求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他学生干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为班长，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。
该同学还利用课余时间组织班里同学进行各种课外活动，借此加强同学间的交流，使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。该同学“急老师之所急，想同学之所想”，在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可。
优秀班干部的评定标准：
1、热爱班集体、关心他人，主动为集体服务，积极参加学校或班级开展的各项活动，并取得较好成绩。
2、学习认真，方法灵活，并善于与他人合作学习，主动帮助学习上有困难的学生，各科成绩优秀。
3、为人诚实，尊敬老师，团结同学，遵纪守法，文明礼貌，具有良好的行为习惯。
4、热心班务工作，有较强的工作能力，较好的工作效果和较突出的成绩，在师生中具有较高的威信。
5、是非分明，讲公平、讲正气、讲原则，能够善待每一位同学，并在班级活动中起到模范带头作用。
6、评选优秀学生干部必须是任期满一学期以上。
比如：我叫XXX，是XXX学校一名学生，在学校我能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认1653真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学,是同学们学习的好榜样。同时我担任班干部工作，对班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
优秀班干部个人事迹材料内容二：尊师守纪、积极进步。者是作为一个学生所应有的基本礼仪。我在学校就读其间，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。
优秀班干部个人事迹材料内容三：刻苦勤奋。作为一名学生，勤奋刻苦才是优秀学生的标准。我以没有最好，只有更好作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
优秀班干部个人事迹材料内容四：带领全班、共同进步。要成为班级的优秀个人，还应该以班级的进步为己任，起到带头作用。如：我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。我认为一花独放不会香，百花齐放香满园。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
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