不知不觉，很快就来临春节假期了，大部分高中的放假时间应该是一月24日左右。
那么很快就迎来高考倒计100天。怎么冲刺呢？
如何让数学冲刺120分以上，洪老师邀请我们的数学老师给大家带来最后复习冲刺五大提醒
考生们到复习的最后阶段总会有一种心慌慌的感觉，做什么事都不能静下心来，踏实下来。有这种感觉也很正常，复习了那么久终于等到最后时刻，同学们一定很难按耐住自己的心情。但是越是这样，同学们越应该尽量静下心来，就像平时复习一样，或者像迎接模拟考试那样。千万不要因为马上就要高考了就突然放松了对自己的要求，觉得一切都要结束了。
五大必须牢记
(一)最后冲刺要靠做“存题”
(二)错题重做
(三)回归课本
(四)适当“读题”
(五)基础训练
那有什么办法让数学冲刺120分以上呢？
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第1个回答 2021-05-19
不同分数阶段的学生在冲刺阶段的复习方案也要有所差异，不能千篇一律的去复习规划。在这里按数学水平分为“基础型”（分数60~90）、“提高型”（分数90~120）、“拔尖型”（分数120~140）三类进行。
一、基础型学生
很多同学都处在这个阶段，都抱怨自己为什么学习能力如此之差，分数总是提升不上去。其实不然，越是这个阶段的学生越要重视基础部分知识的掌握。很多同学觉得自己比高分段学生差的分数分数来自于难题，往往复习的重点又多偏离，导致了基础部分知识匮乏，反倒得不了高分。建议这部分同学考前可以做这两件事，一是“记忆”，二是“练习”。
记忆方面重点是在数学的公式，下面北京新东方中小学1对1老师整理了一些需要着重复习的知识版块。
（1）三角模块：包括正弦余弦和差；三角函数图像与性质；解三角形公式；
（2）函数模块：函数定义域和值域；单调、奇偶、周期、对称性；指数、对数、幂函数；
（3）数列：数列概念与分类；等差、等比数列通项公式、求和公式与性质；数列求和求通项方法；
（4）向量：向量概念与加减运算；向量坐标表示；向量数量积；向量与解三角形；
（5）不等式：一元二次不等式、绝对值不等式、含参数不等式；均值不等式应用；线性规划
（6）空间几何：三视图；空间几何体表面积与体积；平行于垂直证明；空间线面角、二面角与空间坐标系建议；（7）直线与圆：直线与方程；圆的方程；直线与圆位置关系；
（8）圆锥曲线：椭圆、双曲线、抛物线；直线与圆锥曲线关系；
（9）导数：导数运算与几何意义；导数分类讨论思想；导数与积分；
（10）极坐标系与参数方程、程序框图、复数；统计与概率；
建议小题取舍为先。在记忆向量、函数、不等式、积分、极坐标系与参数方程基础上进行小题练习，每天1套。
二、提高型学生
这类学生其实基础部分的知识点应该没有太大的问题，所以更要确保会做的题目一定要把分数全部拿到，要避免失误导致的丢分。建议在空间几何、圆锥曲线、倒数等模块要特别的注意。导数类的题目，求导问题中要保证求导公式的正确，递增递减问题考虑导数正负；含参数问题考虑分离参数法；零点问题数形结合思想。这些基础上在第二问中尽可能做一些条件的翻译，写出来，即使最后无法全部做出来，也可以拿到5~7分的，而不是第一问的分值。
在圆锥曲线大题中，首先保证大题第一问做出来且保证做对，在第二问中，一般学生有大概率事件做不出来，我当时高三时候数学能够考到140+，遇见圆锥曲线大题也有一定概率无法做出，因此可以努力的目标是第二问中写出联立方程求韦达定理模块，如果能够把圆锥曲线条件进行转化，就可以拿到7~9分。最后计算模块，可以考虑计算的可行性，考虑是放弃还是坚持。
三、拔尖型学生
这类型的学生基础知识与一些难题几乎都可以自己搞定，但是就怕考场上发生发挥不稳定的情况出现。
推荐在考前结合自身的情况做一些模拟类的套卷，要挑选适合自己的模拟题来进行练习。刷题也不能盲目的去刷，要挑重点。比如挑选自己长出错的题型或者平时难以攻克的题型去下手。如果盲目的整套题目都去做，只会影响学习效率。
除此之外要及时的去整理错题集。比如常出错的导数、圆锥、函数、空间几何等等模块，这些错题一定要好好利用，要对得起自己的日常积累的知识点，反复查阅关键时刻就能起到很好的作用。在保证一般出容易题的章节没有问题之后，考生应重点了解几类最主要的命题线索，把一些知识串起来，构成网络，也就是在常说的知识的交汇处下下功夫，这样把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。本回答被网友采纳
一、基础型学生
很多同学都处在这个阶段，都抱怨自己为什么学习能力如此之差，分数总是提升不上去。其实不然，越是这个阶段的学生越要重视基础部分知识的掌握。很多同学觉得自己比高分段学生差的分数分数来自于难题，往往复习的重点又多偏离，导致了基础部分知识匮乏，反倒得不了高分。建议这部分同学考前可以做这两件事，一是“记忆”，二是“练习”。
记忆方面重点是在数学的公式，下面北京新东方中小学1对1老师整理了一些需要着重复习的知识版块。
（1）三角模块：包括正弦余弦和差；三角函数图像与性质；解三角形公式；
（2）函数模块：函数定义域和值域；单调、奇偶、周期、对称性；指数、对数、幂函数；
（3）数列：数列概念与分类；等差、等比数列通项公式、求和公式与性质；数列求和求通项方法；
（4）向量：向量概念与加减运算；向量坐标表示；向量数量积；向量与解三角形；
（5）不等式：一元二次不等式、绝对值不等式、含参数不等式；均值不等式应用；线性规划
（6）空间几何：三视图；空间几何体表面积与体积；平行于垂直证明；空间线面角、二面角与空间坐标系建议；（7）直线与圆：直线与方程；圆的方程；直线与圆位置关系；
（8）圆锥曲线：椭圆、双曲线、抛物线；直线与圆锥曲线关系；
（9）导数：导数运算与几何意义；导数分类讨论思想；导数与积分；
（10）极坐标系与参数方程、程序框图、复数；统计与概率；
建议小题取舍为先。在记忆向量、函数、不等式、积分、极坐标系与参数方程基础上进行小题练习，每天1套。
二、提高型学生
这类学生其实基础部分的知识点应该没有太大的问题，所以更要确保会做的题目一定要把分数全部拿到，要避免失误导致的丢分。建议在空间几何、圆锥曲线、倒数等模块要特别的注意。导数类的题目，求导问题中要保证求导公式的正确，递增递减问题考虑导数正负；含参数问题考虑分离参数法；零点问题数形结合思想。这些基础上在第二问中尽可能做一些条件的翻译，写出来，即使最后无法全部做出来，也可以拿到5~7分的，而不是第一问的分值。
在圆锥曲线大题中，首先保证大题第一问做出来且保证做对，在第二问中，一般学生有大概率事件做不出来，我当时高三时候数学能够考到140+，遇见圆锥曲线大题也有一定概率无法做出，因此可以努力的目标是第二问中写出联立方程求韦达定理模块，如果能够把圆锥曲线条件进行转化，就可以拿到7~9分。最后计算模块，可以考虑计算的可行性，考虑是放弃还是坚持。
三、拔尖型学生
这类型的学生基础知识与一些难题几乎都可以自己搞定，但是就怕考场上发生发挥不稳定的情况出现。
推荐在考前结合自身的情况做一些模拟类的套卷，要挑选适合自己的模拟题来进行练习。刷题也不能盲目的去刷，要挑重点。比如挑选自己长出错的题型或者平时难以攻克的题型去下手。如果盲目的整套题目都去做，只会影响学习效率。
除此之外要及时的去整理错题集。比如常出错的导数、圆锥、函数、空间几何等等模块，这些错题一定要好好利用，要对得起自己的日常积累的知识点，反复查阅关键时刻就能起到很好的作用。在保证一般出容易题的章节没有问题之后，考生应重点了解几类最主要的命题线索，把一些知识串起来，构成网络，也就是在常说的知识的交汇处下下功夫，这样把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。本回答被网友采纳
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