国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
国家通过发展各种教育渠道和形式，旨在普及教育并促进各级各类教育的发展。这样做是为了满足不同年龄段和不同需求的人们对教育的需求，并提高整个社会的文化素质和水平。
在发展中等教育方面，国家采取了多种措施。中等教育是青少年成长的关键阶段，也是为未来发展打下基础的重要时期。因此，国家通过建立不同类型的学校，如普通中学、职业中学、技工学校等，提供多样化的教育选择，以满足不同学生的兴趣和职业规划需求。
国家还注重中等教育的质量和普及程度。通过加强学校基础设施建设、提高教师素质和教育教学质量、实施免费教育政策等措施，努力让每个孩子都能接受到优质的中等教育。
除了传统的学校教育，国家还鼓励和支持社会力量参与教育普及工作。例如，通过开展成人教育、远程教育、网络课程等方式，为那些已经走上工作岗位或者因为各种原因无法进入学校学习的人们提供接受教育的机会。
国家举办各种学校普及初等义务教育的作用：
1、提高国民素质：通过普及初等义务教育，国家可以确保所有适龄儿童都有接受基础教育的机会，从而提高整个国民的文化素质和认知水平。这对于国家的发展和社会进步具有重要意义。
2、促进教育公平：普及初等义务教育有助于实现教育资源的公平分配，减少地域和社会阶层之间的教育差距。通过提供平等的教育机会，国家可以帮助弱势群体获得更好的发展前景，促进社会公平和稳定。
3、培养基本技能：初等义务教育阶段是学生掌握基本知识和技能的关键时期。在这个阶段，学生可以学习到基本的数学、语文、科学等学科知识，以及社交技能、批判性思维等重要的生活技能。这些技能将为学生未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。
4、增强社会责任感：通过接受初等义务教育，学生可以更好地理解社会价值观和道德规范，增强社会责任感和公民意识。这将有助于他们成为积极参与社会事务、关心国家和民族发展的有责任感的公民。
5、促进经济发展：普及初等义务教育可以为国家培养更多的高素质劳动力，提高劳动力市场的竞争力。这将有助于推动经济发展和创新，提升国家的综合国力。
6、传承和弘扬文化：初等义务教育不仅是知识的传授，还是文化的传承和弘扬。通过学习历史、地理、文学等学科，学生可以更好地了解和珍视本国的文化遗产，增强民族认同感和文化自信心。