快速提分语文阅读理解答题技巧‼️
语文是一杯甘甜的美酒，让我陶醉不已；语文是一潭碧绿的清水，洗去往日烦恼。热爱语文就从现在开始吧！
一、整体感知、快速阅读的技巧
(1)浏览标题，领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等.
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意.
(3)精读首尾，揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心.
二、答案来源:
(1)采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词
(2)提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语白来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句.
三、友情提示:
(1)注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
(2)辨识文体，根据文体知识作答:答题应有条理、书写规范
(3)遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括
四、文体知识点汇总
(一)说明文阅读
[1]明确说明对象，辨析说明对象方法:
a.看文章题目
b.根据说明语段的内容进行分析概括[2]概括说明内容。事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定
[3]明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。其中，逻辑顺序常见的有:a.从概括到具体;b.从整体到局部;.从主要到次要:
d.从现象到本质;e.从原因到结果:f.从特点到用途。
注:事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
[4]明确说明方法:
说明方法:
a.下定义(模式:什么是什么):b.举例子;c.作比较:
d.列数字;e.打比方:
f.分类别;g.列图表
2)分析说明方法的作用:
a.先指明所用的说明方法:
b.再联系说明内容，分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征
[5]说明文语言的准确性答题规范答:不能删去，“”表示......，去掉后就变成了......,影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过干绝对化)
[6] 明确说明文的结构(作为划分层次的依据):常用的结构模式:总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
(二)议论文阅读
[1]找准论点:标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点
[2]分析论据类型:事实论据、道理论据。考点: 补充一个论据:(要紧扣论点，选取真实典型的事例)
[3]明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证引用论证等。
a.引用论证，一般指引用了名人名言做论据
b.比喻论证，指论证的语句采用了比喻这种修辞手法
c.对比论证，一般须找出正反两方面的论述，考点:分析论证的作用:1指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
[4]论证结构:
般结构:提出问题-分析问题--解决问题(即引论-本沦--结论).
[5]分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
[6]议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论所以它们的作用是:作为引子，引出论证的话题
[7] 议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调.
a.设问(手法)句的作用: 吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思
b.反问(手法)句的作用: 加强语气，强调作者的观点，发人深思.
(三)记叙文阅读
[1]记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。其中，倒叙是指，把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心使内容集中，对比鲜明或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念引人入胜。
[2]记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受) 为线索.
[3]记叙的人称:
1).第一人称(以“我”的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。
2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充
3)第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
4）达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论
5）描写方法:分两类: 人物描写和环境描写
1）人物描写细节描写
2)环境描写的作用
3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比
表现人物
[6] 以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换).
1)观案角度:平视(远视)、仰视、俯视
2)观察的手段:视觉、噢觉、味觉、触觉、听觉
3)感受的形式:形、色、声、香、味、光
[7]抒情方式:直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情寓情干景、情景交融[8]品味艺术特色:一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局表现手法和语言特点回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏:是否运用对比讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;
[9]散文特点:形散而神不散。形指结构，神指中心意旨写作手段:借景抒情、寓情干景、托物言志的象征手法
[10]当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑:
内容方面:如深化主题、强调感情等
结构方面:如过渡、呼应等
语言方面:如引人入胜、生动活泼等
[11]标点符号的作用:
引号:表引用:反语，表讽刺否定，表强调
表特指
破折号:表解释说明;表意思的递进或转折表声音延长;表插说或中断
省略号:表内容的省略;表静默或思考，表语言的中断;表说话断断续续;表话未说完，语
意未尽
[12] 小说三要素:情节、人物、环境小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾
[13]语言特点评价用词:准确、生动、形象通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等.
[14]围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受。答题技巧:先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历.
阅读理解是语文考试中的重要部分，以下是一些提高阅读理解答题技巧的建议：
仔细阅读题干：在阅读文章之前，先仔细阅读题干，了解问题的要求。这可以帮助你在阅读文章时有目标地寻找答案。
通读全文：在开始回答问题之前，先通读整篇文章，获取整体理解。这有助于你抓住文章的主要思想和结构。
关注关键词：当阅读文章时，注意关键词和短语，特别是与问题相关的信息。这些词语通常会提示答案的位置。
标记关键信息：你可以使用铅笔或荧光笔在文章中标记关键信息，以便后续查找答案。但要确保不要在考试卷上乱涂乱画。
注意上下文线索：答案通常会在文章中的上下文中提供线索。当你找到一个答案时，确保它在文章中的上下文中有逻辑的支持。
理解作者观点：在阅读文章时，尝试理解作者的观点和态度，这有助于回答关于作者意图的问题。
多练习：多做阅读理解练习题可以提高你的阅读技巧和速度。你可以使用模拟试卷或教辅书籍上的练习题来提高。
时间管理：在考试中，注意时间分配。不要在一个问题上花费过多时间，如果遇到困难的问题，可以先跳过，然后在回答其他问题后再回来。
反复阅读：如果你在第一次阅读时没有完全理解文章或问题，不要害怕多次阅读。有时，再次阅读可以帮助你更好地理解文章内容。
练习技巧：了解不同类型的阅读理解问题（例如主旨题、细节题、推断题等）的解答技巧，以便更有针对性地回答问题。
最重要的是，练习和提高阅读理解技巧需要时间和耐心。随着不断的练习和积累经验，你的阅读理解能力将逐渐提高。