写一篇中班语言活动《我的身体有什么》教案

Question

如题所述

Answer 1

《我的身体》教案设计
教学目标：
1．学习认识自己的身体，了解身体在自己生活中的重要作用。　
2．引导学生体验自己的身体各部分的作用。
3．感受身体各部分的好处，建立爱护自己身体的意识。
教学重点：认识自己的身体，引导学生体验自己的身体各部分的作用。　
教学难点：认识自己的身体的作用。
教法学法：体验法 活动法
教学具准备：
教师：多媒体课件、慢羊羊、挂图、彩花、鼓
学生：红领巾
教学过程
课前交流
一、游戏导入巩固旧知
1．出示游戏规则
两人一小组，一人说一个五官的名称，另一个同学指五官的位置。或者玩“我问你答”的游戏。（师示范）
2．小组玩游戏。
3．小组表演后评价。
要求：其他同学认真看，看完后评价一下表演得好不好？并说出为什么？
4．大家再玩一次
同桌交换玩
5．小结引入课题
二、自主探究交流感悟
（一）认识头部
1．探究头部组成
（1）引导自主发现
师：这五官都长在哪里？
头部除了五官还有什么呢？
头发有什么用呢？
除了头发还有什么呢？
（2）师小结

Answer 2

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。本回答被网友采纳