大家众所周知,喜欢一个人,基本表现为想和他在一起,或者就是那个人不在了,就想。
但是孩子的世界,就是我和他玩的很开心,或者他给我好吃的,他保护我。所以我就喜欢他。
孩子认知过程ING,如果没有大人的教导,本身是不明白,是什么暗恋。
那可以问问,你怎么知道这就是暗恋,首要要知道,孩子从哪里得来,这种感觉叫暗恋的。
如果是周边同学起哄,或者小说,电视。那么大人就要注意,是不是要主动管理一下这方面信息的传播。
其次就是如果孩子很明确的知道,什么是喜欢,什么是暗恋,不妨问问孩子,你觉得暗恋一个人应该做什么,或者孩子觉得,下一步应该怎么办。
如果孩子说好好学习,或者积极向上,家长可以正确引导,让孩子脱离或者明白,暗恋和9岁的孩子没有直接联系,让他懂得,喜欢一个人的价值观,用父母和孩子的爱,和孩子和暗恋对象的爱作比较。让孩子知道,只有依靠父母,依靠家的那种感觉才叫喜欢,才能谈得上暗恋。
如果孩子明白的知道,说喜欢一个人要和他接吻,要做一些成年人做的事情的时候,就要警惕!这些消息的来源,这些知识的传输,如果是学校的教育的,那是正途,如果是同学传,或者书籍报刊,家长就要和学校联系起来。
可以不必打扰那个男孩的家长,但是必须让班主任知道,做一定的例如座位的挑战,例如老师的威慑力,禁止班级同学误传,或者开类似玩笑。
其实放一个假,或者孩子特别忙碌,也就会忘记这些孩子起的事情,只要正确引导价值观,对这事情报以不支持不反对的态度,加以保护,这样不让孩子觉得你们大人是坏人,是讨厌的人,不起到反效果,就可以了。
追问追问
她竟然还跟男孩的妈妈说了,问阿姨你问问他喜欢我吗?我真无语,不知道怎么教育她,我女儿性格很直爽!属于女汉子类型的!
追答还是需要正确引导。主要是判断价值观有没有出错。
大部分孩子小时候都会有喜欢的对象,取决于说不说而已。
现在孩子不断早熟,这方面的知识了解的早也是正常的。
楼主自己也可以回忆一下以前小时候喜欢一个人的感觉。如果没有太大的偏差,家长不用太过于担心和着急