好儿女学英语教材记忆原理

Question

如题所述

Answer 1

记忆原理的研究起源于美国著名心理生物学家和神经生理学家罗杰·斯佩里教授，他的“割裂脑”实验揭示了大脑的左右半球功能分工。通过实验，人们发现使用右手的人左脑主导语言，右脑则擅长空间直觉和形象思维，这一理论支持了大脑不对称分工的理论，斯佩里因此荣获1981年诺贝尔生理学和医学奖。

斯佩里的研究进一步阐明，右脑负责颜色、形象、空间和视觉等功能，被称为创造脑或图像脑，而左脑主要负责逻辑、词汇、数字和分析，是逻辑脑或抽象脑。科学家们随后通过对比实验发现，6-10岁的少年在记忆陌生单词方面的表现远超20-40岁的成年人，右脑在处理信息的速度上是左脑的100万倍，显示右脑拥有卓越的记忆能力。

以实际例子来说，观看图像的电影比阅读文字更快，遇到熟人我们会记住他们的面孔而忘记名字，这正是右脑在儿童早期学习语言中起到关键作用的证据。在学习英语时，传统上依赖左脑逻辑思维的归纳方法可能并不高效，因为右脑的学习速度远超左脑。艾宾浩斯曲线的研究与现代科学的四脑理论相结合，提倡利用抽象脑、学术脑、艺术脑和创造脑的多维度记忆，通过多点、多面和多系统记忆，以及趣味性的动漫、游戏和全脑开发，显著提升记忆效率，已被教育、医学和基因学专家广泛认可，实验显示，四脑记忆法能有效缩短记忆时间，延长遗忘时间。