高中化学萃取知识点_高中化学重点知识

Question

如题所述

Answer 1

在化学这一学科中，与物理学相比，记忆的内容占据了较大的比重。这意味着学生们需要掌握大量的知识点。为此，我整理了以下高中化学萃取知识点，供大家参考和学习。
高中化学萃取知识点(一)
1. 溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度差异越大，萃取效果越好，溶质的损失越少，效率越高。
2. 萃取剂不仅应具有较高的溶质溶解度，而且应具有较低的沸点。这是因为萃取的目的是为了蒸发提纯，有些溶质容易升华，因此使用沸点较低的溶剂可以降低蒸发温度，减少蒸发过程中溶质的损失。
3. 两种溶剂不应发生反应。
对于用四氯化碳萃取碘水中碘的实验，将碘水和四氯化碳加入分液漏斗中，关闭活塞震荡后，静置可观察到上层为水层，颜色接近无色或略发黄，下层为四氯化碳，颜色为紫红色。打开下端活塞，将下层液体放出，当上层液体刚流过下端活塞时，关闭下端活塞，打开上端活塞，将上层液体从上口倒出。残留于下颈处的液体可以丢弃。然后蒸发碘的四氯化碳溶液，可以得到纯净的碘单质。
注意事项：
1. 如果是苯、汽油等密度小于水的萃取剂，则水在下，萃取剂在上。
2. 使用等量的萃取剂，分次萃取的效果优于一次萃取。
高中化学萃取知识点(二)
(1) 将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡。
(2) 振荡时右手握住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡，同时注意不时地打开活塞放气。
(3) 将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水中的溴。
高中化学萃取知识点(三)
萃取操作实验
萃剂原液互不溶，
质溶程度不相同。
充分振荡再静置，
下放上倒切分明。
解释：
1、萃剂原液互不溶，质溶程度不相同：“萃剂”指萃取剂；“质”指溶质。这两句的意思是说在萃取操作实验中，选择萃取剂的原则是：萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶，溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同（在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度）。
2、充分振荡再静置：意思是说在萃取过程中要充分振荡，使萃取充分，然后静置使溶液分层。
3、下放上倒切分明：这句的意思是说分液漏斗的下层液从漏斗脚放出，而上层液要从漏斗口倒出。
热气冷水逆向行：意思是说冷却水要由下向上不断流动，与热的蒸气的流动方向相反。
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