语文新课标的核心素养主要涵盖四个方面:
首先,语言建构与运用是关键,它强调学生在语言实践中的积累与应用,通过掌握语言规律,形成有效的交流沟通能力。
其次,思维发展与提升不可忽视,语文学习中培养的思维能力与品质,是语文素养的重要体现,它与语言能力相互促进。
接着,审美鉴赏与创造也非常重要,通过阅读、鉴赏和表达,提升审美意识和创造力,形成高雅情趣和品味。
最后,文化传承与理解是基础,学生需要在学习中继承并理解不同文化,具备文化视野和自信。
课程改革背后的社会政治经济发展需求,推动了教育目标的调整,基础教育课程改革不再局限于传统模式,而是适应时代变迁的必然选择。工业经济时代注重生产和消费的工具培养,而在知识经济时代,教育的价值观正在转向全面发展,以适应新的社会经济需求。因此,世界范围内对基础教育课程改革的共识,正是基于这一认识。