第1个回答 2020-10-27
开展批评与自我批评
质效不高的具体表现
动机上的“三怕”
即怕自我批评，怕批评别人，怕受到批评；批评领导，怕秋后算账、给小鞋穿；批评同志，怕疏远感情、影响关系。
批评和自我批评沦入人人回避的境地，自我批评时蜻蜓点水，批评别人时清风拂面。
操作上的“三难”
即难自我批评，难批评别人，难将批评别人和自我批评结合起来，内容和形式上空洞。
内容上表现为不敢动真碰硬、揭短亮丑，讲情面、当老好人；形式上尽是空话、大话、套话，放之四海而皆准，针对性不强。自我批评时，对自己的问题交代模糊或是敷衍；批评上级时，不能开门见山，直面问题。
这样开展的批评与自我批评，无法达到相互教育、相互帮助、相互警醒的效果。
效果上的“三无”
即说了半天都没有“真话”和“干货”，得不出真知真理，达不到真共识、真团结。
党内同志之间互相敷衍、互相遮掩。民主生活会，很多人只谈工作不谈思想，偶尔开展批评，也毫无锋芒、不痛不痒，将批评与自我批评这把“利器”变成“钝器”。
虽然有的单位批评与自我批评人人参与、月月开展，却没有收到应有的效果，许多事情议而无果、议而不决、决而不行。
批评与自我批评
质效不高的原因
无深刻思想认识
一些机关党员、干部对开展批评和自我批评的必要性、重要性认识不足，有思想障碍，批评时总是“怕”字当头。说到底是为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑，要害是“私”字作怪、党性不纯。
无浓厚民主氛围
党内关系民不民主，直接影响党员参加组织生活的积极性。有的领导干部对党员的意见和建议不理不睬，对党员的个人选择意愿进行干预，民主集中制变成个人决定制。“风成于上，习化于下”，领导干部不率先垂范，其他党员就会观望或顾虑担忧。
还有部分党员没有民主意识，不提出自己的见解和建议，只等领导做决定。党内同志之间的平等关系被扭曲成一定程度上的权力依附关系。
无系统专题培训
党内对批评与自我批评没有一整套系统的操作流程和考核制度，导致在实际操作中存在对批评内容和方法把握不到位，缺少相关专题培训来增强批评与自我批评的实效性。