怎样实施高中地理课堂有效教学

如题所述

“有效教学”是在符合时代和学生个体积极价值建构的前提下高于平均水准的课堂教学,它包括了教师高效的“教”和学生高效的“学”。是一种以通过教师的有效指导,学生通过自主学习、探究学习、合作学习的有效课堂教学和学习过程。现代课堂的有效教学其根本宗旨是谋求人的自主发展,让学生在课堂教学这一教育主阵地中实现自我的知识积累和素质提升,它不仅要实现学生的基础知识的掌握,也更加强调学生创新精神和实践操作能力的培养。就地理课堂教学而言,个人认为在地理课堂教学实施有效教学应突出体现以下几方面意识。
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