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如何进行规范教学查房
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第1个回答 2017-01-03
由护士长-带教组长-带教老师组成的临床带教小组。护士长为总负责人。
选聘带教组长 在临床带教老师的基础上,要求护师以上,临床工作8年以上,授课能力、组织能力、沟通能力强,经护理部考核合格后予以任命。根据学生实习大纲的具体要求,结合科室特点制定详细的带教计划和确立带教目标。包括带教的目标、周安排、理论课堂、护理教学查房、操作培训等内容,并责任到人。
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教学查房
流程是什么
答:
3. 查房:教师带领学生参观病房,观察患者的病情,了解患者的病史、治疗经过等
。教师可以向患者询问一些相关问题,让学生有机会观察和参与临床诊疗过程。4. 病例讨论:回到病房办公室,教师组织学生对查房病例进行讨论。学生可以就病例提出自己的看法、问题和建议,教师进行点评和总结。5. 总结与反馈:教师对...
教学查房
的基本原则是什么
答:
3、主持教学查房的教师根据教研室和科室安排,事先应选择典型病例或利于对某一症候群进行鉴别分析的病例
。一般不选诊断不明确的疑难杂症,制定教学查房方案,科室主任应会同相关教研室事先听取主持教师有关教学查房准备情况的简明汇报,并给予必要的指导。4、对于新担任此项工作的年青教师,所在科室和教研室...
查房
行为
规范
包括哪些
答:
查房行为规范主要包括以下几个方面:1. 尊重与礼貌:医生在查房时应保持尊重的态度
,与患者及其家属进行良好的沟通。他们应使用礼貌的语言,耐心倾听患者的问题和关注,以及认真回答患者或家属的询问。2. 专业与细致:医生在查房时需要展现出高度的专业素养,仔细检查患者的病历、诊断结果和治疗方案。他们应对...
教学查房
教案的编写要点有什么
答:
教学查房
教案的编写要点如下:教学查房是指学校管理层或教师对一个班级或学生
进行
的定期检查或跟踪,以确保学校教学质量的有效性和学生的积极参与度。1.教学目标 编写教学查房教案的第一步是确定教学目标。教学目标应该明确,具体且可衡量。教师应该考虑到班级或学生的特点,确定针对性的教学目标,例如提高...
对于
教学查房
流程叙述正确的是
答:
1、在
教学查房
前,需要
进行
充分的准备。这包括了解患者的病史、体格检查、实验室检查结果等,以及明确此次教学查房的目标和重点内容。此外,还需要确定参与教学查房的人员,包括医生、护士、学生等,并告知他们教学查房的目的、流程和注意事项。2、在示教室内,医生会首先介绍患者的病史、症状、体征等信息,...
教学查房
的流程分为三个阶段
答:
教学查房
的流程通常分为以下三个阶段:准备阶段:教师在查房前要对上次的教学情况和学生的表现
进行
总结,确定本次查房的要点和目标;同时要准备好所需资料和工具,如考勤表、学生作业等。实施阶段:教学查房是通过对学生学习情况、学习习惯、自学能力、问题反映等方面的了解,进行教育引导和管理的过程。具体...
如何
做好
教学查房
答:
面对
教学查房
,我把我给见习生的要求提给实习生——背诵《诊断学》上模范病历,尤其是查体。查体不需要在患者身上练习,同学之间互相查可以,也可以在假人甚至是洋娃娃身上
进行
。查体的准确性不重要,毕竟异常呼吸音的辨认不是一天两天就能掌握的,重要的是查体动作的
规范
,以及避免查体内容的遗漏。当一...
教学查房
流程
答:
带教老师的准备,根据科室患者的周转率,在
查房
前3-7天。带教老师要确定查房的患者,应选择能覆盖病区
教学
内容的典型病例。通过查阅病例、问诊查体、与患者有效沟通等方式,全面掌握患者病情。带教老师将选好的病例告诉护生,护生从整体护理角度出发,熟悉病例,复习相关的基础理论和专业知识。并与患者有效...
教学查房
前需要做哪些准备工作?
答:
根据临床
教学
计划定期组织。带教医师主持,实习、见习、进修医师参加。必要时也可由科主任或主任(副主任)医师组织科内医师(尤其是低年资医师)
进行
。以
教学
为主要目的,结合临床病例进行分析、讲解与示教,传授诊断与治疗经验,
规范
诊疗技术操作,提高参与者的水平。经管医师在上级医师
查房
前要作好充分准备,...
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