大学生网络成瘾是因为他们的心智还不成熟,容易沉溺于某一新鲜事物不身心特点有关,抵御网络诱惑的能力不强,他们的社会化进程不完善,导致他们没有足够的社会交往能力,经常与周围人产生隔阂,进而封闭自己,目前的游戏软件产品大多来自境外,很多涉及暴力、色情网络游戏等容易使青少年产生上瘾的心理疾病。
(一)社会因素
由于我国网络管理制度尚不健全,有关部门缺乏有效的监控手段,非法网站沉渣泛起,社会不良思潮在网上泛滥。这些因素很容易让大学生在眼花缭乱的虚拟世界中迷失方向。
(二)网络特殊的媒体身份。
以其大信息量、交互性、平等性、匿名性、安全性为主要特点的网络,对大学生形成了强大的吸引力,并构成了他们生存的“第二空间”。在网络媒体面前,大学生不仅仅是读者,而且是演员,可以通过角色扮演的方式融入网络之中,网络互动可以满足大学生的心理需要和社会需要,并产生愉快的体验,这就容易导致他们对网络的依赖。
(三)大学生的成长环境因素。
伴随着生理的成熟,自我意识开始增强,但还缺乏稳定的自我控制能力,人际交往的需要强烈,渴望被人理解,但心理上又具有一定的闭锁性。而且我国大学生中独生子女比重极大,他们在现实生活中往往不会处理人际关系。这些因素都容易使他们到网络中寻找可归依的群体,迷恋网上的互动生活。
(四)高校缺乏必要的监管。
高校的教育和管理缺乏人文关怀,校园文化生活比较单调,学生之间又有从众心理和攀比心理。大学生在遭遇情感危机、学习危机、就业危机时,往往把网络作为宣泄情绪、逃避现实的工具。
(五)个体需要
大学生沉迷于网络还源于逃避压力、现实解脱及精神归宿感的需求。以应试教育为主的教育体制致使青少年长期生活在考试的重压之下,导致厌学情绪,从而在网络中逃避现实。