组织18——24个月的婴幼儿语言学习游戏

如题所述

主要有以下要求和注意事项。
🎲语言活动和游戏有机结合
要把语言活动和游戏有机结合起来。18——24个月的幼儿年龄小,认知能力差,有意注意意识渐渐要形成,他们在认知事物上抽象思维远不如形象思维接受的好。把语言学习与游戏有机结合,就可以使婴幼儿在游戏中潜移默化地学习语言。
🎨创设愉悦宽松的学习氛围
要创设能使婴幼儿语言学习游戏的环境。在语言游戏中达到教学目标,就必须调动幼儿积极参与到活动中来,要给幼儿创设愉悦宽松的学习氛围,激发他们说的欲望和积极性。比如要注意语言学习游戏环境的布置,使婴幼儿有新鲜感。
🗣️教师的语言要生动
婴幼儿教师的语言要生动。在语言学习游戏中,教师的语言起到主体作用,语言的生动性决定着游戏活动的效果和质量,更直接影响幼儿表达和思维能力培养的程度。在游戏开始,教师要通过饱满的情绪、生动有趣的语言吸引幼儿注意力,给他们塑造一个喜欢的听觉形象,通过生动有趣的语言把他们带入角色。
🍎多媒体或者实物展示
通过多媒体或者实物展示,激发幼儿学习兴趣。比如在《水果蹲》的语言游戏中,可以通过多媒体营造游戏氛围,然后把水果宝宝和水果头饰请来共同完成游戏,幼儿手里拿着水果,有的幼儿带着水果头饰,闻着水果的清香,伴随着优美的音乐,可以很快融入到语言学习游戏中。

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