社会来说,开设日语学习的机构如雨后春笋般增长。
比较可怕的是,因为纯爱好而去学习的人会有大量的潜力和动力,于是“课余爱好者N个月N1满分”这样的新闻也是层出不穷。所以在这样的背景下,日专的学生竞争力在哪里?
既然说到N1,就来讲讲这个奇葩的JLPT。我一直觉得作为日专生,就算你N1拿了满分,也是不值得拿出来炫耀的、理所当然的事情。你踩在脚下了,这时候才有资格去鄙视N1这张证书,说顶个p用老子还没日语入门呢。但是问题是很多人连N1都过不了。N1其实一直在知乎上被婊也是有原因的,JLPT实在是奇葩。
我见过很多因为喜欢日语,而去自学古典文法、各地方言、日本历史的自学者,讲道理,我现在在的字幕组的现役翻译,是日专的屈指可数。那么日专里的、真心喜欢日语的人有多少?抱歉让大家失望了,我没做过严格的调查。只能就身边看到的情况来说说。
这还要从之前看到的报道说起。我是浙江高考的考生,所以毕业了也会比较关注我浙的高考动态。然后去年的时候看到新闻说外语这一项新增了日语德语balabala一些小语种,然后本省报名日语的大概有30几个人吧,都是高中开始学日语的。不管是在哪个学校,不管水平如何,他们的动机都一样---喜欢动漫,所以学了日语。然后哪个媒体来着的有一次去专访了这些特殊考生,在问及志愿的时候,只有一个人表示会报日语专业。
从小喜欢日本文化(暂拿二次元做例子)---耳濡目染日语---为了更方便获取一手情报开始自学日语---到高中毕业的时候基本日语已经N2水平了
那么到这里为止,要开始考虑志愿了。现在,假设你是上面的主人公,你已经有不错的日语基础了,你会愿意去填一个日专,和一堆小白从aiueo开始学起呢,还是挑个其他专业,把日语继续当作课余爱好而不是一项任务一个专业呢?
我想,很多人都会选择后者。当然,还有第三个选择,去北外上外的日语高级班。我也有在北外日语高级班的基友,他们是从大三开始学口译笔译(朋友圈发的内容和我在北大读日语翻译研究生的姐姐差不多,这差距,怎么跟他们比.....)但其实提前批和自招什么的只有一小撮人,所以大部分人还是会选择第二种。
说这么多就想说,其实日专并不像很多人想的那样一个系都是日漫迷。它很可能是这样的构成---一小部分日漫迷、一小部分日饭、一大部分专业调剂后混混日子的,剩下的还有一大部分比较微妙---他们可能是当年一无所知报自己的日语,有可能是专业调剂,他们身上还保留着高中学霸时候的状态,所以上课无比积极无比配合老师,下课写作业也是如有神助,他们语法屌炸天汉字全认识,但是当你让他去开口用日语描述一个东西、让他去听一段NHK、让他去写一段读后感,这就开始很尴尬了。为什么,因为学校一个星期语法课十几节,听力口语只有一节,课后如果不自己浸淫在日语环境里,很难去真正学好。这样的学习者往往以一种“考试满分、应用零分”、外界看来很学霸的状态表现出来。
其实后者我见过的不胜其数,乍一看会发现他们很认真地在学习,真的也是尽到了日专生该做到的义务。然而这却只是停留在了学习“语言”这一层次。曾经在大学入学前看到一句话,后来把这句话当做一句警言时时刻刻在内心提醒自己:
语言解决的是沟通问题,解决沟通问题后所进一步带来的贸易、服务、学术等各类经济文化沟通才是语言学习者的价值体现所在。
那么是否也可以说,
日语首先学习的是语言,学习语言的过程中所看到的隐藏在后面的、整个国家的娱乐、经济、文化、政治、历史、学术问题,才是语言学习者应该去探索的巨大的宝库。
进入日语专业整整两年了,还是有些体会想要在这里分享。(写到最后发现...不好意思我的思维太过发散了,所以行文结构几乎没有,基本就是想到哪儿跳跃到哪儿,先预防针打在前头....大家见谅)
这个学期期末的时候,有一件蛮意想不到的事情。说来话长,唔。因为很多原因,我有蛮多在八大外院读日专的朋友,然后平时也会聊聊专业聊聊日娱,朋友圈也会互相点赞评论什么的。总体说就是比较熟。然后日本文部省有个逼格很高的交换项目,找了三四月份的一个票圈↓↓
大概就是这么一个项目。三月份先去北外考试,七月中旬出结果。然后大家都知道嘛,文部省的奖学金项目,不管是大学院的还是本科期间交流的,都是以钱多难申为名的。这个项目去年是29个人申进27个(还是比较高的通过率的,毕竟这29个也是精挑细选的嘛),今年不知怎的申请的人有40来个,所以就有一大批人被刷掉。
正好我有几个朋友是去申请了这个项目,后来除了北外的其他的都没有合格。不仅是他们本人非常惊讶---考试的时候明明题做的很顺并且往年直系学姐学长都顺利申到,我作为旁观者也是难以相信---他们大概都是我接触过的国内日专里最优秀的那一撮了,各种意义上。
这些都是前言。所以后来就有聊天,也在这次沟通中,深切地体会到日专生的局限性。所以如果你不想看下去,直接看结论----日语专业并不是个好专业。
是的,对于这个问题,我持绝对悲观的态度。
这个问题下我主要是看了最高票猫守研介和幻幻的回答。发现前者主要是从日专的就业前景来回答,并且持肯定态度;后者是从日专的日语水平来回答,并且持否定态度。对于这两种观点我保留意见,毕竟个人因素还是起主导作用。而我现在,想从整体而言,谈谈日专生想要跳出语言学习的范畴,学到更深层次的文化研究方向时,被大环境戴上的镣铐,以及我们在这个时候还如何去跳舞。
这个暑假我出来实习,一直忘不了HR在一面,得知我是日语专业的时候说的一句话
日语专业吗?
----对,是的
除了日语没有学别的吗?
----没有修双学位,如果公共选修不算的话,是的
所以你们四年就学个日语吗?
这句话是个万能公式,其实可以套到大部分文科本科专业上去,毕竟文科无用论也是一种根深蒂固的stereotype。但是当说到日语,就是另外一种微妙的感觉了。
个人来说,把日语作为第二外语来学的人越来越多。