1、在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为后进生创造获得成功体验的机会，为好生提供思考空间；在课堂练习中，对好生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让后进生掉队。
2、做好课后辅导工作。特别是加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。
要提高后进生的成绩，首先激发求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。
扩展资料：
新课程标准认为：数学教学是师生交往、互动与共同发展的过程，教师是课堂气氛的调节者。
在课堂教学中，为了营造学生自主发展的课堂氛围，教师应以平等的态度去热爱、信任、尊重每位学生，满足学生的发表欲、表现欲，鼓励学生大胆创新。教学中，只有在民主、愉悦的课堂气氛中，学生的学习才会热情高涨，参与课堂教学活动的积极性才会更高。
在课堂上应给学生提供大量观察、实验、活动的机会，使教学更容易体现“提出问题——相互交流——汇报总结——巩固、实践”的开放式课堂教学模式。
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第1个回答 2020-01-05
你好！提高小学课堂教学质量，积极参与改革当然是好事啊。教育对国家对个人的作用都不容小觑，那提升教育质量自然就是教育的重中之重。只有不断探索适合大众的教育方法，质量才能不断提升，人民才会更满意！以上都是纯手打，希望可以帮到你！本回答被网友采纳
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