一盒羽毛球有6个,每个羽毛球5元,黄老师买羽毛球付了180元。(1)黄老师买了几个羽毛球,买了几盒羽毛球。(2)一盒羽毛球多少元,黄老师买了几盒羽毛球。
黄老师买了36个。
典型的应用题。重点看单位,个,元,盒。理解单位之间的关系。元/个,元/盒。
第一问,就是解决个的问题。那么就要知道,一个几元,一共有多少钱能卖多少个?
5元/个,一共180元。
列算式:180元÷5元/个= ?个
注意:小学生在做此类题时,是使用乘法还是除法的理解是需要过程的,家长不要急,要让孩子自己去做,去理解,去消化。不要想着孩子做错了怎么办!要知道孩子学习过程也是试错的过程。只有孩子自己知道错了,他自己才会真正去纠正错误,是这样的吧!
联系时,要把单位都放在算式里,便于直观感受。
第二问,首先找到,?元/盒,一共?元,再列出算式。
?元÷?元/盒=?盒
比练武复杂