按照成绩排队办理入学是校方合理安排，目的是为了防止拥挤，有序办理入学手续，将分数段划分，这样按照各自分数在对应通道，可以提高工作效率，减少摩擦和插队现象。天气炎热，若是没有秩序，家长和学生都难受。
其次，分数低属于客观存在，家长和学生都要正视，很多高中都有录取分数线，大学还分一本二本，难道这也算歧视分低的吗？这并非涉及公平正义，而是客观事实，合理安排，不管分低分高都有对应同等的通道，这很公平。说是对低分的歧视，应该是某些家长面子上挂不住罢了。
我认为校方肯定不存在歧视学生的行为，但是做法欠妥。
据了解，7月18日网传吉林一中学新生报到，学校以学生的中考成绩划分不同的通道排队引起争议。对此，校方的回应是为了快速办理，减少排队时间，不存在歧视。
关于校方的出发点，相信很多人都是赞成的，毕竟是想让事情处理起来更高效，但是既然出现热议，一定还是有弊端的，才导致部分家长不满。
这不由的让我想起了上学时的一段回忆，记得那时候是初中的时候，刚进校的我们座位都是混坐的，也许学渣的同桌是学霸，大家也觉得挺好的，我记得我的同桌就是班长，虽然我学习较差，但是我们相处的很融洽，她会帮助我的学习，我会利用我的幽默感染她，让她脱离书呆子的标签。
这样度过了一段时间，开始改变班里的座位，老师认为学习好的就应该坐在前面，学习差的就应该坐在后面，就按照测验的分数排位了，我个人认为老师的这个行为只考虑了激励大家好好学习，却忽略掉一部分人的自尊，甚至这样也影响到一部分人学习。
因为学习中下等，我被分到了后排，同排有一些学习和我一样不太好的，但是视力很差，即使想努力，因为视力的原因，也没法看得清黑板，久而久之学习更差了，经过这个教训，老师意识到了一些问题，比如学习差的不一定就不爱学习，对于这样的孩子应该公平对待。
老师调整后的坐次就是凡是不爱学习、经常旷课的孩子放在最后排，视力不好的，不论学习成绩都放在前排，中间的孩子隔一段时间调换一下，让所有的孩子都能坐到前排，不至于因为客观原因导致学习不好，我个人认为这个方法应该是最合理的。
通过这件事也能得出一些经验，学校在入学时为了让大家更快办理，开设了多个通道，但是不应该用学习成绩排序，这样会让一些比较自卑的孩子更加自卑，还可能让学习差却仍然愿意努力的孩子变得沮丧。
我个人认为学校可以使用以下方法加快入学办理：
- 按照性别分队伍办理。按照出生日期来分队伍办理。
当按照性别分开办理时，我觉得就不存在歧视的嫌疑了，不仅可以简单的把人划分开来，又可以提高速度，还有一个方法就是按照年龄划分，首先入学肯定是同岁的孩子，只不过大家出生的月份不同，把单数月出生和双数月出生的孩子划分一下也可以起到分流的作用。
最后我想说学校肯定不存在歧视孩子，至多出发点也只是想激励孩子们更努力，但是做法欠妥，应该多考虑孩子的感受，给孩子一个良好的学习环境和感受，希望祖国的花朵们都能好好学习，只要努力了，纵然结局不如意，也不留遗憾！
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