应该出手，但方式方法稳妥得当。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签：尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们：青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
3、与孩子理智、平等地进行讨论：认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因：引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
4、让孩子正确认识人际交往。
让孩子能够正确的认识人际交往，那孩子懂得人际交往是什么？是为了寻找自己志同道合的小伙伴，为了寻找自己的好朋友，有事能够互相倾诉共同进步的伙伴。
哪些互相打闹，一起互相游玩的好朋友，如果在一起只是为了打压别人，欺负别人，互相攀比，甚至做出一些不礼貌的行为举动，这样的小伙伴，家长是要及时制止的，一定要去及时纠正。
孩子在学校有没有交一些不靠谱的小伙伴？家长还是要用心去观察的，有时候并不是从孩子嘴里就能问出来。
孩子结交小伙伴是不是非常的靠谱儿，是要需要经过家长去附近观察。比如观察孩子精神状态是否积极受阳光，孩子在集体生活中有没有备受打压？
小朋友交到坏朋友，大人应该出手，否则就没有尽到一个家长的义务。如果孩子交了“坏朋友”，大人应该理智“出手”。做好以下三点：
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签：尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们：青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
3、与孩子理智、平等地进行讨论：认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因：引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
家长支持孩子的社会交往、尊重孩子的择友选择，有助于建立起良好的亲子关系，化被动干预孩子的交友为孩子主动与你分享他的朋友。这样不仅可以让孩子更加信赖父母，父母还能更全面地了解孩子最真实的想法，对症下药更好地引导孩子择友。
适度地表达自己的意见
即使发现孩子的朋友有一些不好的行为习惯，也不要急着强制将孩子与他们隔离，不妨了解一下孩子的想法，引导他从多角度客观地观察和评价一个人，让他勇敢承认并清晰认识到朋友在某方面的不足，而不是盲目效仿朋友的一切举动。
有研究表明，与不同发展水平和成长经历的同伴进行游戏的孩子，具有更好的包容性，能够理解和体谅别人的心理状态，具有更强的组织和领导能力。因此，父母应该鼓励孩子社交圈的多样性，多为孩子提供一些看待事物的角度和可能性。
这种情况，大人应该"出手"。只有事先打预防针，及时多多沟通，走进孩子内心、倾听孩子的感受，适度控制，才是正解。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签。
尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
其实交朋友是每个人的权利，因为人是群体生活的，无法忍受孤独。而孩子们交朋友的方式也都是不同的，作为家长不要过多地干涉孩子交友的标准，只要告诉孩子正确的待人接物的方法。同时作为家长也要给孩子起到一定的榜样，因为很多时候家长是孩子的第一任老师，孩子在父母的身上会学到很多的东西。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们。
青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通。将他的朋友约在家里了解一些他们之间的事情，明白这些朋友究竟是什么方面吸引到了自己的孩子，然后再采取适当的措施。
3、与孩子理智、平等地进行讨论。
认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因。引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法。让孩子有辨别是非的能力。
过分的保护可能会在孩子成长的过程当中，对孩子有一定的影响，一定要让孩子勇敢地接触各种各样的人，这样对于他的成长也是非常有利的。每个孩子在成长的过程当中，他身边的环境以及周围朋友的对于他的影响都是特别大的。
小朋友交到坏朋友，大人应该出手，否则就没有尽到一个家长的义务。如果孩子交了“坏朋友”，大人应该理智“出手”。做好以下三点：
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签：尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们：青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
3、与孩子理智、平等地进行讨论：认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因：引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
父母必须要让孩子知道，读书和不读书，真的过得是截然相反的人生。你若有读书的机会，只要抓住了，人生就不再是“单选题”，而是有多个选择的机会。父母更要告诉孩子，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想取得好的学习成绩，就必须付出努力，这是每一个孩子学习的责任。
这种情况，大人应该"出手"。只有事先打预防针，及时多多沟通，走进孩子内心、倾听孩子的感受，适度控制，才是正解。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签。
尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
其实交朋友是每个人的权利，因为人是群体生活的，无法忍受孤独。而孩子们交朋友的方式也都是不同的，作为家长不要过多地干涉孩子交友的标准，只要告诉孩子正确的待人接物的方法。同时作为家长也要给孩子起到一定的榜样，因为很多时候家长是孩子的第一任老师，孩子在父母的身上会学到很多的东西。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们。
青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通。将他的朋友约在家里了解一些他们之间的事情，明白这些朋友究竟是什么方面吸引到了自己的孩子，然后再采取适当的措施。
3、与孩子理智、平等地进行讨论。
认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因。引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法。让孩子有辨别是非的能力。
过分的保护可能会在孩子成长的过程当中，对孩子有一定的影响，一定要让孩子勇敢地接触各种各样的人，这样对于他的成长也是非常有利的。每个孩子在成长的过程当中，他身边的环境以及周围朋友的对于他的影响都是特别大的。
