我们学校的二外只有法语和日语。我应该会选择法语。我们听力老师建议我们学法语，因为她也是英语专业的，她选的就是法语，她说法语和英语属于一个体系的，学起来有很多相似的地方，也许容易会搞混淆，但对我们英语专业的来说却是更容易学一些，所以她建议我们学法语。
日语的话，前几天正好碰到我们大一的日语专业的妹子，她问我有关英语专业方面的问题，还向我借书来着，她说她大二要转到我们英语专业来。她说日语很难学，她跟不上，要疯了，所以想转到我们英语专业。她大一下学期原本就想转的，无奈她计算机挂科了，转不了，所以只得等到大二再转，准备暑假看看我们的书，学一下。期间她还说她上日语外教的课都听不太懂，然后日语听力也是一塌糊涂。这个肯定跟她自身的努力也有关系，但是也不能否认日语其实还是挺复习挺难学的。
所以法语和日语的话，我也是觉得二外应该选择法语。不过我不知道你们学校有哪些选择，不论有哪些吧，应该先选择相对我们英语专业来说容易学的，能互通的。当然，如果你有自己特别感兴趣的然后又愿意努力学的话，那就选自己想学的。
把个人兴趣排在第一位是因为二外的学**是一个长期的过程，短则一年，长则两年，所占的学分比重也是比较大的，中途虽然可以更换语种，但是代价太大，如果没有兴趣支撑的话，很难有那个毅力把二外学好学精。当然单纯只是为了拿学分的，不在此列。兴趣是人生最大的导师，虽然说把自己的兴趣当作自己的专业是一件很痛苦的事，因为专业学**所要求的学**难度强度以及时间投入，是远远大于单纯只是出于兴趣爱好时的要求，但是，如果没有兴趣的话，是很难愿意说服自己把时间花在上面的。毕竟每个人都是有惰性的。因此，选择二外的时候，可以先问下自己内心的真实想法，是否是自己感兴趣、想学的语种。
对于外语专业，尤其是英语专业的学生来讲，一门重要的专业必修课就是第二外语。而第二外语根据所在院校的实际外语师资水平，大概能分为英语（供小语种专业学生选择），日语，法语，德语，西语，俄语，韩语等这几类语种。
因为笔者是英语专业的学生，因此在二外的选择上，也更多的是从英专生的角度来谈。以我所在的学校为例，我们学院共有英语，日语，德语三个本科专业，开设二外语种为英语（日语，德语专业学生必选，修学年限为6个学期），日语，德语和法语（这三个语种仅供英语专业学生选择）这四个语种。
首先介绍一下二外修学年限，我所在的英语专业从我们这级开始实行专业课程改革，二外的修学年限从原来的一年时间变成两年，总学分从6个学分变成8个学分，每学期2个学分，每周2个课时。估计很多学校二外的开设时间都定在大三，不过貌似现在出于深化人才培养的目的，越来越多的高校英语系增加了二外的学分课时，提前了二外的开设时间，毕竟现在基本每所高校都在开设英语专业，英语专业学生的竞争力相较之前**降低，二外的开设刚好能够弥补这个不足。不过至于能不能弥补，这就看个人了。
二外的选择。以我个人为例，当时在选择第二外语的时候，其实是很纠结的，要不是最后选课系统不开放第二次退选课机会，估计三个语种都能让我选个遍。在大一的时候，从一篇文章中了解到一些过来人的看法总结，相信大家也不会陌生。选日语的，是笑着进去，哭着出来；选德语的，是哭着进去，哭着出来；只有选法语的，是笑着进去，笑着出来。不过，就目前我们专业的实际情况来看，选德语的，虽然学的难，但是笑的最欢，选日语的，虽然有听写，也有课堂作业，但笑的也比较欢，唯独选法语的，是哭的最惨的。每学期，只有法语二外有挂科的，而且挂科不只是一两个。曾经有一个大三的学长，法学二专的课和法语二外都挂科了，因而一直被我们戏称为双法双挂。在我们专业。二外一向都是被我们称为是提高绩点的课，最低要求也是不会挂科。此处，请求学法语二外同学的心理阴影面积。
