小学成绩好，初中成绩下降，甚至跟不上，我觉得有以下几个方面的原因：
1、小学的时候没有为初中打好良好的基础。
在小学阶段，没有做好两个方面的工作。一个是知识储备不够，另外就是学习习惯不好。在小学阶段，我们会发现考试成绩九十几分的孩子特别多，甚至一百分的孩子也有。这是因为小学阶段考试是达标性质的考试，考试题目很基础，很少出现拔高的题目。所以我们会看到这样一个现象：两个孩子，一个课外博览群书，一个只钻研课本。在考试的时候，博览群书的孩子不一定就会比只钻研课本的孩子分数高。
等到孩子升入初中以后，面对中考，高考这种选拔性质考试的时候，题目难度拉大，问题就会出现了。只专注于课本的孩子劣势将明显，知识短板就暴露出来，与有大量阅读量的孩子相比，差距逐步拉大。所以在小学阶段，家长不要看到孩子成绩好，就以为孩子学习成绩没有问题。多多阅读，储备好一定知识，在初中阶段孩子才会有后劲。
2、小学阶段没有养成良好的学习习惯，也是初中成绩掉队的主要原因。比如数学来说，在小学阶段，有的孩子没有学会自主学习，靠课外班或者刷题，可能会取得一个好的成绩。但是等到初中阶段，这类孩子就可能掉队，而自主学习能力强的孩子就会慢慢崭露头角。
3、初中科目增多，孩子不适应。
小学最主要的是语文，数学，英语三大科目，而且知识相对简单。而孩子进入中学，就要学习七大科目。学科增多，作业也相应增多。每一个科目都需要时间去消化。很多孩子在上了中学以后，完成老师留的作业就要花费很多时间，孩子会感觉压力很大。有部分孩子不能适应这种科目的增多，导致学习成绩下降。
很多父母都会有这样一个疑问，孩子小学时成绩很优秀，可是为什么到了初中成绩开始下滑，甚至跟不上呢？关于这个问题，具体原因如下：
1、学习的科目增多，学习的难度增大。相比于小学，初中额外增加了英语，文综，理综等科目，其中文综包括历史，地理，政治；理综包括生物，化学，物理。很多孩子进入初中，一时半会适应不过来，上课时不能跟住老师的节奏，导致成绩跟不上。小学时的学习内容较为简单，而初中的内容较为灵活，难度较大，许多孩子进入初中后因为一开始基础就没打好，导致后来成绩越来越走下坡路。
2、学习的竞争力增加。小学时总分为一百分，一个班上最多只有几十个同学，每个孩子只要考了九十多分，成绩就算是班上数一数二的，这使孩子的积极性有所增加；而到了初中，不光只有一个班，一个年级还有十几个班，竞争力大大地增加，使孩子的积极性降低。
3、孩子没有养成良好的学习习惯。学习习惯不好也是孩子成绩下滑的原因之一。对于小学，学习的难度不大，很多孩子只要上课认真听讲，放学做好老师布置的作业即可。但是到了初中，讲究的是自主学习，许多内容要学会自我去整理和归纳，内容由小学的讲的仔细，做的容易，考的简单转变为讲的容易，做的困难，考的困难。所以，学习习惯是很重要的。
4、孩子没有好的学习态度。有些孩子因为一开始就跟不上，慢慢的因为失落，难过而将自己以前良好的学习态度逐渐转变成了不好的学习态度，因为学习难度的增大，是自己的心里慢慢的形成了一个声音：算了，放弃吧，反正你也学不好。对于自我的打击，久而久之便由好学变为不学，学习成绩自然而然的开始下滑。
5、孩子没有足够的时间和精力。从小学进入初中，是一个很大的转变，在小学时间很充足，学习内容很简单，孩子既能够学好，也能够玩好。到了初中，学习的课程多，时间又紧张，学完这门课又要学习那门课，脑袋里刚记住这一课，又要开始记下一门科目，许多孩子应付不过来，不能够分配好时间，同时也没有足够的精力，致使成绩跟不上。
文/南方锈才（ID：ilovexiucai），努力生活，小心追梦。专注整合营销传播、组织健康与个人成长。
有些孩子上了初中后成绩跟不上，这个问题不知道困扰了多少家长朋友。从事教育行业4年来，我使用了3年时间接手并观察了6个七年级班级，大部分孩子成绩跟不上的主要原因有以下几点：
1.孩子产生了对学习的无力感。
进入初中，主科的学习深度加大；另外4门学科对孩子们来说简直是新天地，遥远的人名、地名、年代不是所有孩子都能理解和接受的。如果老师和家长没能及时给孩子正确的引导和提示，孩子很可能会产生对学习的无力感，进而影响到日后学习的积极性。
2.孩子的时间和精力不够。
小学时期只有语文、数学、英语三科作为考试科目，学习的宽度和深度还停留在基础层面。不管是勤奋踏实爱学习的孩子，还是有学习坏习惯的孩子，只要老师和家长管得严厉一些，考出一个不错的分数还是很简单的。
但是，进入初中后，七年级就一下要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物七门学科，并且科科都要考试，孩子的时间和精力必然会被打散，没有科学的学习方法和端正态度的孩子自然会成绩下滑。
3.孩子没有掌握科学的学习方法。
语文增加了文言文，对现代文的考察难度也上升到新高度；数学在计算的基础上，已经在考察孩子们的数学思维能力和逻辑推理能力；英语在简单的听说读的基础上，词汇量猛增，单节课时的语言材料容量更多也更难。很多孩子还以为只要努力，只要下工单就能学得好，事实上，初中学习需要的是“聪明的努力”，而不是“看起来勤奋的努力”。
4.孩子的自我感增强。
除了学习内容发生改变，孩子们的心理也是很重要的因素之一。随着在校时间的延长，和新同学的接触，孩子们的自我意识会逐渐萌发。尤其是进入青春期的孩子，情绪极易不稳定，很多孩子会从以前“听话的乖孩子”变成“叛逆的令人头疼的孩子”。不过家长们也不用太过担心，这是孩子自我探索的正常反应，家长们只要做好和孩子的沟通工作，孩子的问题会得到解决的。
我是热爱教育事业的密斯兰，致力于探究初中生的成长。如果你遇到了初中生的成长烦恼，欢迎你来问~
昨天，陕西省高考刚刚结束，作为陪考两天的妈妈，对初中生的生活有了切身的体验。看到班里的孩子从小不点都长成了大小伙子，确实感觉到初中在孩子一生中的重要性。
确实，初中三年间，女儿班上孩子的成绩起伏变得比较大。有的孩子一入学就是前几名，到初二后直线下降；而有的孩子入学时成绩一般，中考时却能一飞冲天。为什么会出现这种情况呢？作为一个大学老师，我想原因无外乎以下三点：
（1）学习方法问题。
小学的学习大多数是记忆型的知识，初中开始对逻辑思维能力有了一点要求，这让很多孩子感觉到吃力，尤其是小学仅仅靠做题刷分的那些孩子。对每一个孩子来说，学习不仅仅是学到了多少知识，更是认识学习规律，发现学习兴趣的过程，这一点，很多家长和老师很容易忽视；
（2）学习习惯问题
其实，小学才是培养习惯的时候，到了初中，知识量增加，良好的笔记习惯和听课习惯是学习效率的保证。这一点，很多孩子都没有足够的意识。很多家长总抱怨孩子的作业多，作业量大，其实更应该关注的是孩子的上课效率如何，如果课堂效率不高，业余时间就处于浪费的状态。
（3）学生思想问题
到了初中，孩子进入了青春期，男孩女孩都有一些小心思，这种情况下，如果引导不利，学习的注意力就不会太集中，再加上目前孩子的实践机会少，抽象思维能力差，对于物理这样的课程感觉很难理解。
综上，初中是孩子发展的一个关键阶段，需要家长不断调整心态，平心静气解决孩子的青春期问题。
我是天云，公众号“天云博士”和您一起聊教育，说精进。
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https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b3b7d0a20cf431ad9b2961f14036acaf2fdd987a?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85英语学习的问题才开始真正来了！科目增加了、时间却少了，内容变多了，难度加大了。很多同学还用小学的那一套方式学英语根本应付不了，所以考试分数直线下降。但是到底这个问题背后是什么样的情况呢？
下面我们就讲讲小学英语普通存在的现象，以广州为例：
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/8b82b9014a90f603905bbe8f3212b31bb151ed0b?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85广州小学一、二年级英语书名叫英语口语，一周两节课，每节课40分钟，考试也是非常简单，大部分孩子考90多分甚至100分也根本不能说英语有多厉害，尤其是在外面学过英语兴趣班的孩子学一、二年级英语内容，那简直太容易了。
三年级英语成为主科，学校、老师和家长都开始更加重视英语学习了。孩子们一进入三年级，大部分都被拼写单词当头一棒！感觉很难记、记不住，导致英语课上听写单词不及格。有些家长会反应的很强烈，马上就去报读自然拼读学习班。但是即使不报拼读班，一个学期下来，大部分学生都会适应英语学习的节奏，总体应该都还算行，各个班级的平均分都能达到90分以上。
四、五、六年级基本上都是按照三年级的路线，年复一年、变化不大。虽然学校已经开始越来越重视英语听说的训练，但是在考试中丢分的往往还是听力分。
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真正的问题是――
小学里的英语考试太简单！
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/5fdf8db1cb1349547751caac5d4e9258d0094aae?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85整个小学6年英语单词才800个不到！一个美国5岁的小孩能听懂多少词汇？3000个！那么，大家还记得孩子小学一年级时一年学了多少个汉字吗？1500个！一年能学会1500个汉字，但是用死记硬背的方式极其低效的在6年完成了800个英语单词，而且听说还不行。听力不懂教，就知道背！背！背！写！写！写！到了中学，还想用6年背800个单词？根本没有这么多时间了！学习科目增加了，时间变少了。
如何让孩子在小学阶段打好基础，备战小升初？
看看别人家的孩子是怎么做到的
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在他5岁前，靠着看广告牌、动画片和玩游戏，认识了2000多个汉字，具备了自主阅读中文书籍的能力。在练习听力的5个月期间，他同样无师自通认识了好多个英语单词，开始阅读英语绘本。这说明孩子的听力进步很快，对认字的帮助是非常大的。
小虎每天都像这样愉快的闯关，无师自通认识了很多单词！
黑龙江学员翔宇12岁
翔宇妈妈是一位中学的英语老师，在她看来，小学英语是非常简单的内容，不需要花太多的力气。然而遗憾的是，翔宇一直上到六年级，英语成绩越来越差。今年1月，翔宇开始练习听力，从平时只能考及格，暑假期末突击一下能上80分，小升初的考试中取得了94分的好成绩。更重要的是，通过这半年的闯关，翔宇已经从讨厌英语到对英语学习充满信心。
点击视频看翔宇认真闯关。
大思英语
一个孩子喜欢的英语启蒙学习平台
专注于4-12岁儿童英语启蒙听力训练在线学习平台，母语思维教学、纯正美式发音、大量输入英美国家生活场景、3000个常用高频词汇，25万个句子，每天20分钟，每周5天，24小时在线自主学习，以趣味的闯关方式，在游戏中浸泡英语，零基础容易上手，让孩子真正学会用英语交流。
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建立英语思维
通过大量图片提供的情景建设，让孩子在陌生声音（英语）和意思之间修一条直达桥梁。在这个磨耳朵的过程中，一些基本的生活单词、一般现在时、现在进行时、单数、复数的变化，就潜移默化中植入大脑里。
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随时随地闯关
可以使用电脑、手机、iPad线上学习，以后带孩子出去吃饭、旅游、探亲、访友，所有的碎片时间都可以利用起来通关！
多给孩子鼓励
让孩子成为学习永动机
在孩子的学习中，鼓励是非常重要的。一般来说孩子不爱学习，大多数情况是因为没有享受到学习的乐趣。如果家长能够多鼓励和关注孩子，他们学起英语才更有自信。
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坚持才会给你惊喜
每天只需要20分钟，孩子就可以在一年内学完一级课程。美国的相关研究表明，3000个高频词汇，可以听懂84%的日常会话，完全可以从“学英语”过渡到“用英语学”。通过3年的学习，你的孩子也可以达到一个高中毕业生的听力水平！
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