平和学校小学部已构建具有平和教育特征的完整的课程体系。以让学生在思考、实践和创造活动中成长与发展为指导思想，以“轻负担，高效率”为管理目标，注重学生良好学习习惯的养成；注重基础知识、基本技能的培养；关注学生的体验、感悟和实践，形成以学生发展为本，开放的、动态的、生成的课程体系。
1、 双语教学：
作为上海市首批双语教学示范学校，我们拥有一批优秀的双语教师，涉及数学、科常、音乐、美术、体育等十余门学科，并有多名教师在全国、市、区级的双语研讨及展示活动中获得好评，多个教学按例被收入市、区级优秀双语教学个案集。
2、 母语教学：
小学语文使用上海市二期课改教材，加强“听、说、读、写”综合训练；一年级增设实验教材版“双脑识字”为限定选修课，增加识字量，两个月内达到认识600—1000字的目标，掌握拼音输入法，熟练使用WORD，为提前阅读打好基础。
3、 英语教学：
采用引进的《朗文英语》为基础教材、辅以《牛津英语故事乐园》为补充阅读教材，有外籍教师参与教学。注重创设宽松的语言环境，使学生敢于开口，善于交流，乐于学习。每学期还开展形式多样的英语特色活动，如：英语歌曲演唱、课本剧表演、演讲比赛等等，使学生在运用中拓宽词汇，强化记忆，提高“听、说、读、写”能力。
4、 特色课程：
（1） IT教学实验课及主题研究课程。
（2） 创意科技模型课。
（3） 游泳课（每周1—2节）
（4） 德育成长课。
（5） 各学科思维训练课。
5、 兴趣特长课：
学校开设了40门左右的选修课供学生选择，如：上海交响乐团、白领丽人跆拳道俱乐部等等。
6、 实践活动课：
平和学校的实践活动课是丰富多彩的，如：国际学校交流、寒暑假的境外游学活动、参观知名跨国企业、义卖捐助活动、听音乐会、看儿童剧、校园英语周、校园艺术节、体育节等等。 学生从一年级就和同学一起住集体宿舍，由生活部的宿监老师和生活班主任负责学生的生活起居、对学生进行生活自理能力的指导、行为规范的养成教育。同时，还开设每生必修的生活课程，旨在让学生做到“六个学会”：
1、 学会做人：学做合格的21世纪的新主人、做现代人、世界人
2、 学会学习：倡导愉快学习、自主学习、探究性学习
3、 学会生活：学会生活自理、养成良好习惯、提高生活品味
4、 学会健身：学会自我锻炼、自觉健身、自我调整、做身心健康的现代公民
5、 学会劳动：坚持自己能做的只自己做，鼓励参加社会公艺活动
6、 学会创造：勤于思考、善于质疑、勇于实践
